Anggraeni, Nurwinda (2014) KEGIATAN BERMAIN MUSIK BAGI ANAK AUTIS DI TAMAN MUSIK DIAN INDONESIA CILANDAK BARAT JAKARTA SELATAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_DT_0901452_Title.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Abstract.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Table_of_content.pdf Download (280kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Chapter1.pdf Download (173kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_DT_0901452_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB) |
|
|
Text
S_DT_0901452_Chapter3.pdf Download (259kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB) |
|
|
Text
S_DT_0901452_Chapter5.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Bibliography.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
S_DT_0901452_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan bermain musik bagi anak autis di Taman Musik Dian Indonesia, Cilandak, Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya serta belum banyak dijumpai lembaga non- formal seperti sanggar seni atau tempat kursus musik bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), khususnya di Jawa Barat. Hal tersebut dikarenakan masih kurang sumber daya pengajar yang mampu dan memahami penanganan bagi anak berkebutuhan khusus, seperti anak autis. Observasi, dilaksanakan pada tahap kelas pengenalan musik (KPM) dan sampel berjumlah 4 orang anak, yang memiliki karakteristik dan kemampuan yang berbeda- beda. Selain observasi di dalam kelas dilaksanakan juga wawancara kepada para pengajar kelas pengenalan musik serta orang tua anak autis yang menjadi sampel penelitian. Didalam hasil penelitian ini dipaparkan bagaimana proses pengenalan ritme melalui kegiatan bermain alat musik perkusi dan proses kegiatan bernyanyi melalui kegiatan bermain. Metode yang digunakan dalam proses kegiatan adalah metode imitasi dan drill. Melalui kegiatan bermusik ternyata, anak autis berlatih untuk mengikuti aturan, belajar berkomunikasi, dan bertanggung jawab. Dalam bidang musik anak belajar untuk mengenal ragam suara dari alat musik perkusi, ragam pola ritme dalam mengiringi ragam lagu anak, dan mengenal lagu anak.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | SDT ANG k-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | BERMAIN MUSIK,ANAK AUTIS, TAMAN MUSIK DIAN INDONESIA |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 24 Sep 2014 02:10 |
| Last Modified: | 24 Sep 2014 02:10 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/11011 |
Actions (login required)
 |
View Item |