PENGARUH BUKU ELEKTRONIK (E-Book) BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM KOORDINASI MANUSIA

Fransiska Astri Kusumastuti, - (2009) PENGARUH BUKU ELEKTRONIK (E-Book) BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA KONSEP SISTEM KOORDINASI MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_bio_054600_table_of_contentx.pdf

Download (243kB)
[img] Text
s_bio_054600_chapter1.pdf

Download (253kB)
[img] Text
s_bio_054600_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (291kB)
[img] Text
s_bio_054600_chapter3.pdf

Download (262kB)
[img] Text
s_bio_054600_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (637kB)
[img] Text
s_bio_054600_chapter5.pdf

Download (242kB)
[img] Text
s_bio_054600_bibliography.pdf

Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi berjudul “Pengaruh Buku Elektronik (E-Book) Berbasis Multimedia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Konsep Sistem Koordinasi ” merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain The Pre-test-post-test Control Group Design. Dilakukan di kelas XI SMA Negeri 9 Bandung tahun ajaran 2008-2009. Tujuannya untuk mengetahui pengaruh yang diberikan e-book berbasis multimedia terhadap peningkatan hasil belajar. Sampel diperoleh secara acak kelas. Dari perhitungan menggunakan uji Wilcoxon pada gain siswa diketahui bahwa nilai probabilitas (p) yang didapat dari uji Wilcoxon adalah 0.000 (p<0.05). Hal ini menyatakan bahwa hipotesis kerja diterima, yaitu bahwa ada perbedaan pengaruh dari perbedaan penggunaan sumber belajar. Untuk melihat perlakuan yang lebih baik, dihitung indeks gain. Setelah penghitungan, diketahui bahwa pada kelas kontrol rata-rata indeks gain yang dicapai adalah 0.299 dengan indeks gain tertinggi adalah 0.568 dan indeks gain terrendah adalah 0.062. dan di kelas eksperimen, rata-rata indeks gain yang dicapai adalah 0.421 dengan indeks gain tertinggi adalah 0.649 dan indeks gain terrendah adalah 0.285. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-book meningkatkan pemahaman siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Id Sinta Dosen Pembimbing: Riandi:5995561
Uncontrolled Keywords: e-book, multimedia, sistem koordinasi manusia
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 18 Oct 2023 07:16
Last Modified: 18 Oct 2023 07:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110090

Actions (login required)

View Item View Item