PENGGUNAAN LKS DISCOVERY PADA KEGIATAN PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP

Gusti Ayu A.S. Sekar, - (2010) PENGGUNAAN LKS DISCOVERY PADA KEGIATAN PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_053873_table_of_content.pdf Download (251kB)
	Text s_fis_053873_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
	Text s_fis_053873_chapter1.pdf Download (279kB)
	Text s_fis_053873_chapter3.pdf Download (2kB)
	Text s_fis_053873_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (295kB)
	Text s_fis_053873_chapter5.pdf Download (246kB)
	Text s_fis_053873_bibliography.pdf Download (252kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan prestasi belajar antara siswa yang menggunakan LKS discovery dibandingkan dengan siswa yang menggunakan LKS resep pada kegiatan praktikum dalam pembelajaran fisika. Berdasarkan hasil studi pendahuluan, menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan suatu upaya yang mengacu pada aspek proses dan produk sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui penggunaan LKS discovery pada kegiatan praktikum. Hal ini bertujuan untuk memberikan alternatif pada penggunaan LKS dalam kegiatan praktikum, yang sebelumnya menggunakan LKS resep. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian randomized control group pretest-posttest. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-3 dan VIII-4 di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Hasil penelitian yang diperoleh adalah rata-rata gain dinormalisasi pada kelas yang menggunakan LKS discovery (kelas eksperimen) sebesar 0.65 dan rata-rata gain dinormalisasi pada kelas kontrol sebesar 0.13. Selanjutnya berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKS discovery pada kegiatan praktikum dalam pemebelajaran fisika secara signifikan dapat lebih meningkatkan prestasi belajar siswa dibandingkan dengan penggunaan LKS resep. Sebagai rekomendasi untuk ke depannya, setelah penelitian ini diperlukan penelitian yang lebih dalam pada pokok materi fisika yang lain agar penelitian ini lebih konsisten dan meyakinkan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Harun Imansyah: 6186539 Heni Rusnayati: 6122990
Uncontrolled Keywords:	LKS discovery, kegiatan praktikum, prestasi belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:12
Last Modified:	18 Oct 2023 07:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109916

Actions (login required)

View Item