Pengaruh Konten Meme Jokes Pada Akun Instagram @dagelan Terhadap Sikap Keterbukaan Diri Remaja : Studi kuasi eksperimen pada remaja rentan usia 18 - 24 tahun di Kota Bandung)

Alivia Nuriati Zahra, - (2023) Pengaruh Konten Meme Jokes Pada Akun Instagram @dagelan Terhadap Sikap Keterbukaan Diri Remaja : Studi kuasi eksperimen pada remaja rentan usia 18 - 24 tahun di Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IKOM_1907933_Tittle.pdf Download (1MB)
	Text S_IKOM_1907933_Chapter 1.pdf Download (197kB)
	Text S_IKOM_1907933_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (388kB)
	Text S_IKOM_1907933_Chapter 3.pdf Download (634kB)
	Text S_IKOM_1907933_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (622kB)
	Text S_IKOM_1907933_Chapter 5.pdf Download (124kB)
	Text S_IKOM_1907933_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak konten meme jokes terhadap sikap keterbukaan diri remaja melalui perlakuan media dalam sebuah eksperimen. Motivasi utama penelitian ini adalah reaksi umum terhadap kesulitan yang dihadapi remaja dalam berkomunikasi, menyuarakan pendapat, serta beradaptasi dengan lingkungan sekitar. Dalam penelitian ini, metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design diterapkan, melibatkan dua kelompok yang menjalani pre-testt-posttest. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa konten meme jokes dari akun Instagram @dagelan, sedangkan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan serupa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten meme jokes memiliki dampak yang signifikan terhadap keterbukaan diri remaja, dibuktikan melalui perubahan pada hasil pre-testt dan posttest pada kelompok eksperimen yang mengalami peningkatan dalam keterbukaan diri. Di sisi lain, kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan tidak mengalami perubahan yang signifikan dalam tingkat keterbukaan diri. Temuan ini mendukung teori S-O-R, di mana efek berasal dari reaksi khusus terhadap rangsangan yang diberikan. Konten meme jokes di akun Instagram @dagelan berperan sebagai media yang membantu meningkatkan sikap keterbukaan diri remaja dalam menyampaikan informasi pribadi. Analisis independent sample T-test pada hasil posttest menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang memperkuat temuan bahwa tingkat keterbukaan diri remaja meningkat pada tahap posttest dibandingkan tahap pre-testt. Dengan demikian, penelitian ini mengkonfirmasi efek positif konten meme jokes terhadap keterbukaan diri remaja dan implikasinya terhadap komunikasi remaja dalam menyampaikan informasi tentang diri mereka. Kata Kunci: Konten meme jokes, Remaja, Sikap Keterbukaan Diri, Quasi Eksperimen. This study aims to explore the impact of meme joke content on adolescent self-disclosure through media treatment in an experiment. The main motivation for this research is a general reaction to the difficulties faced by adolescents in communicating, expressing opinions, and adapting to their environment. In this study a quasi-experimental method was used with a Nonequivalent Control Group Design which involved two groups undergoing pre-testt-posttest. The experimental group was given treatment in the form of meme jokes content from the Instagram account @dagelan, while the control group did not receive the same treatment. The results showed that the content of meme jokes had a significant effect on adolescent self-disclosure, as evidenced by changes in the pre-testt and posttest results in the experimental group which experienced an increase in self-disclosure. On the other hand, the untreated control group did not experience a significant change in the level of self-disclosure. These findings support the S-O-R theory, in which the effect comes from a certain reaction to a given stimulus. The content of joke memes on the Instagram account @dagelan acts as a medium that helps increase adolescent self-disclosure in conveying personal information. Analysis of the independent sample T-test on the posttest results showed a significant difference between the experimental group and the control group, which strengthens the finding that the level of adolescent self-disclosure increases in the posttest stage compared to the pre-testt stage. Thus, this study confirms the positive influence of meme joke content on adolescent self-disclosure and the implications of adolescent communication in conveying information about themselves. Keywords: Meme Jokes, Adolescents, Self Disclosure, Quasi Experiments

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.co.id/citations?hl=id&user=zGXiX_AAAAAJ SINTA ID : 5993378 SINTA ID : 6115838
Uncontrolled Keywords:	Konten meme jokes, Remaja, Sikap Keterbukaan Diri, Quasi Eksperimen. Meme Jokes, Adolescents, Self Disclosure, Quasi Experiments
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Alivia Nuriati Zahra
Date Deposited:	09 Oct 2023 07:05
Last Modified:	09 Oct 2023 07:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109291

Actions (login required)

View Item