PRINSIP KERJA SAMA PADA DIALOG ANIMASI ERTE DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT DI SMA

Syarifah Nur Amanah, - (2023) PRINSIP KERJA SAMA PADA DIALOG ANIMASI ERTE DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1904776_Title.pdf Download (241kB)
	Text S_IND_1904776_Chapter1.pdf Download (159kB)
	Text S_IND_1904776_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (250kB)
	Text S_IND_1904776_Chapter3.pdf Download (133kB)
	Text S_IND_1904776_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (535kB)
	Text S_IND_1904776_Chapter5.pdf Download (65kB)
	Text S_IND_1904776_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Tuturan dalam sebuah animasi komedi dapat mengandung pematuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama dalam pragmatik. Pematuhan dan pelanggaran tersebut dapat dibuat secara sengaja atau pun tidak disengaja untuk memunculkan humor atau makna tersirat. Penelitian ini menganalisis prinsip kerja sama yang terdapat dalam dialog animasi ERTE. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan analisis prinsip kerja sama Grice dan konteks situasi tutur Hymes. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah terdapat 27 tuturan yang mengandung prinsip kerja sama, yaitu 15 pematuhan prinsip kerja sama yang meliputi pematuhan 4 maksim kuantitas, 6 maksim kualitas, dan 5 maksim relevansi dan 13 pelanggaran prinsip kerja sama yang meliputi pelanggaran 1 maksim kuantitas, 2 maksim kualitas, 8 maksim relevansi, dan 2 maksim cara. Hasil dari analisis ini dimanfaatkan sebagai bahan ajar modul teks anekdot berdasarkan materi makna tersirat dan kritik sosial. Speech in a comedy animation can contain the adherence and violation of the principle of cooperation in pragmatics. The compliance and violation can be made intentionally or unintentionally to create humor or implied meaning. This research analyzes the principle of cooperation found in the dialogue of ERTE animation. The method used in this research is descriptive qualitative method with Grice's cooperative principle analysis and Hymes' speech situation context. The result obtained from this research is that there are 27 utterances that contain the principle of cooperation, namely 15 adherence to the principle of cooperation which includes adherence to 4 maxims of quantity, 6 maxims of quality, and 5 maxims of relevance and 13 violations of the principle of cooperation which includes violation of 1 maxim of quantity, 2 maxims of quality, 8 maxims of relevance, and 2 maxims of manner. The results of this analysis are utilized as teaching materials for anecdote text modules based on implied meaning and social criticism material.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=6r40fN8AAAAJ SINTA ID : 5993254 SINTA ID : 5978112
Uncontrolled Keywords:	animasi, bahan ajar, pragmatik, prinsip kerja sama, teks anekdot. animation, teaching materials, pragmatics, cooperation principle, anecdote text.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Syarifah Nur Amanah
Date Deposited:	03 Oct 2023 06:25
Last Modified:	03 Oct 2023 06:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108984

Actions (login required)

View Item