KAJIAN STILISTIKA FILM PENDEK SAY HELLO TO YELLOW DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ULASAN DI SMP

Risalatin Nisa, - (2023) KAJIAN STILISTIKA FILM PENDEK SAY HELLO TO YELLOW DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS ULASAN DI SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_IND_1702809_Title.pdf Download (785kB)
	Text S_IND_1702809_Chapter 1.pdf Download (601kB)
	Text S_IND_1702809_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (621kB)
	Text S_IND_1702809_Chapter 3.pdf Download (593kB)
	Text S_IND_1702809_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_IND_1702809_Chapter 5.pdf Download (582kB)
	Text S_IND_1702809_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Kurikulum merdeka menekankan untuk menjadikan pelajar Indonesia menjadi pelajar yang memiliki enam dimensi profil pelajar Pancasila, yaitu: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebhinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif. Hal tersebut bukanlah hal yang mudah untuk dilaksanakan dengan baik. Salah satu cara mewujudkan pelajar Indonesia menjadi pelajar yang memiliki profil Pancasila dengan memberikan pengetahuan dan nilai-nilai Pancasila ke dalam pembelajaran. Salah satunya pembelajaran Bahasa Indonesia, pembelajaran Bahasa Indonesia yang hanya berbasis teks atau bacaan kini perlahan mulai kurang digemari oleh para pelajar karna cara yang membosankan. Oleh karena itu, dibentuk pembelajaran bersumber dari media film pendek untuk memberikan pemahaman baru kepada para pelajar dengan tidak melupakan nilai-nilai Pancasila dan tetap mengikuti perkembangan teknologi saat ini. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini, yaitu metode kualitatif dengan berbantuan analisis semiotika tiga level John Fiske. Hasil penelitian menunjukkan analisis stilistika dalam aspek pilihan kata, bahasa figuratif, dan pilihan kata paling dominan pada aspek pilihan kata bagian kata indera dengan nilai 13%, bahasa figuratif bagian struktur kalimat dengan nilai 14%, citraan bagian indera penglihatan dengan nilai 14%, dan nilainilai bagian nilai budaya dengan nilai 8% serta analisis semiotika John Fiske dengan tiga level yaitu level realita, representatif, dan ideologi mendukung dalam membentuk penilaian teks ulasan karya sastra film. . The curriculum is free from pressure to make Indonesian students become students who have six dimensions of Pancasila student profiles, namely: 1) faith, fear of God Almighty, and have noble character, 2) independent, 3) work together, 4) global diversity, 5 ) critical reasoning, and 6) creative. This is not an easy thing to do well. One way to make Indonesian students become students who have a Pancasila profile is by imparting Pancasila knowledge and values into learning. One of them is learning Indonesian, learning Indonesian which is only based on text or reading is now slowly starting to become less popular with students because of the boring way. Therefore, learning was formed based on short film media to provide new understanding to students by not forgetting Pancasila values and staying abreast of current technological developments. The research method used in this study is a qualitative method with the help of John Fiske's three-level semiotic analysis. The results showed that stylistic analysis in the aspect of word choice, figurative language, and word choice was most dominant in the aspect of word choice in the sensory part with a value of 13%, figurative language in the sentence structure section with a value of 14%, imagery in the sense of sight section with a value of 14%, and the values of the cultural values section with a value of 8% and John Fiske's semiotic analysis with three levels namely the level of reality, representation, and ideology support in forming the assessment of film literary works. .

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID: 5994381 SINTA ID: 5994037
Uncontrolled Keywords:	bahan ajar, film pendek, kajian stilistika, teks ulasan review text, short films, stylistic studies, teaching materials
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Risalatin Nisa
Date Deposited:	08 Oct 2023 13:18
Last Modified:	08 Oct 2023 13:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108972

Actions (login required)

View Item