PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI 2D PADA MATERI KECEPATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Fuji Novitasari Sudarya, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI 2D PADA MATERI KECEPATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1909653_Title.pdf Download (437kB)
	Text S_PGSD_1909653_Chapter1.pdf Download (285kB)
	Text S_PGSD_1909653_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (425kB)
	Text S_PGSD_1909653_Chapter3.pdf Download (441kB)
	Text S_PGSD_1909653_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text S_PGSD_1909653_Chapter5.pdf Download (256kB)
	Text S_PGSD_1909653_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak adanya penggunaan media pembelajaran pada saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi 2D pada materi kecepatan untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Design and Development (D&D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa angket, serta soal berupa pre-test dan post-test. Peneliti menggunakan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengembangan menunjukan bahwa media pembelajaran video animasi layak untuk diimplementasikan kepada siswa dalam kegiatan belajar mengajar media video animasi memperoleh penilaian dari ahli media dan ahli materi, penilaian ahli media dengan persentase sebesar 94,74% dengan kategori "sangat baik" dan presentasi ahli materi 93,33% dengan kategori "sangat baik". Kelayakan oleh pengguna yang diisi oleh siswa dengan persentase 81,92% dengan kategori "sangat baik". Pada temuan penelitian ada nya peningkatan hasil belajar siswa dengan kegiatan pre-test dan post-test pencapaian rata-rata 46 menjadi 87,7. Simpulan dari penelitian ini adalah media video animasi layak untuk diimplementasikan di dalam pembelajaran, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. This research is motivated by the absence of the use of learning media during learning. This study aims to develop 2D animated video media on speed material to improve the learning outcomes of elementary school students. The research method used is the Design and Development (D&D) method with the ADDIE development model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Data collection techniques were carried out in the form of questionnaires, as well as questions in the form of pre-test and post-test. Researchers used data analysis techniques in this research using quantitative and qualitative data analysis. The development results show that animated video learning media is feasible to be implemented to students in teaching and learning activities. Animated video media obtained an assessment from media experts and material experts, media expert assessment with a percentage of 94.74% in the "very good" category and 93.33% material expert presentation in the "very good" category. Feasibility by users filled by students with a percentage of 81.92% in the "very good" category. In the research findings there is an increase in student learning outcomes with pre-test and post-test activities achieving an average of 46 to 87.7. The conclusion of this study is that animated video media is feasible to be implemented in learning, and can improve student learning outcomes.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Sinta ID : 5995489 Sinta ID : 6134306
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan media pembelajaran, video animasi, hasil belajar Development of learning media, animated videos, learning outcomes
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Fuji Novitasari Sudarya
Date Deposited:	07 Oct 2023 02:21
Last Modified:	07 Oct 2023 02:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108911

Actions (login required)

View Item