Dena Agriani, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS VIII PADA KONSEP SISTEM DALAM KEHIDUPAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF: PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_bio_0706453_table_of_content.pdf Download (252kB) |
|
Text
s_bio_0706453_chapter1.pdf Download (271kB) |
|
Text
s_bio_0706453_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (656kB) |
|
Text
s_bio_0706453_chapter3.pdf Download (321kB) |
|
Text
s_bio_0706453_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (474kB) |
|
Text
s_bio_0706453_chapter5.pdf Download (250kB) |
|
Text
s_bio_0706453_bibliography.pdf Download (258kB) |
Abstract
Penelitian yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VIII Pada Konsep Sistem Dalam Kehidupan Tumbuhan Menggunakan Multimedia Interaktif” merupakan suatu penelitian tindakan kelas kolaborasi yang dilaksanakan di kelas VIII B SMP Negeri 5 Bandung pada semester genap tahun ajaran 2010/2011. Penelitian tindakan kelas dilakukan dengan menyesuaikan desain penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart dengan permasalahan rendahnya jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) hasil belajar, motivasi siswa terhadap pembelajaran biologi, serta pemanfaatan media pembelajaran yang telah disediakan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran, perubahan hasil belajar serta motivasi siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif, dan respon siswa terhadap multimedia interaktif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi guru dan siswa, soal tes pilihan ganda dan uraian untuk menjaring hasil belajar siswa, soal non tes untuk menjaring motivasi siswa, serta angket untuk memperoleh respon siswa terhadap multimedia interaktif. Proses pembelajaran dilaksanakan sebanyak dua siklus masing-masing dua kali pembelajaran. Secara umum, proses pembelajaran yang berlangsung sesuai dengan RPP. Permasalahan teknis proses pembelajaran dapat diatasi dengan refleksi setiap siklus. Hasil belajar mencapai keberhasilan 6,67% pada pra tindakan, 26% pada siklus 1, dan 83,33% pada siklus 2. Sedangkan motivasi siswa yang baik pada pra tindakan mencapai 50%, 86,67% pada siklus 1, dan 100% pada siklus 2. Respon siswa terhadap multimedia interaktif menunjukkan hasil yang positif, dengan persentase 73,80% pada siklus 1, dan 97,14% pada siklus 2. Dilihat secara keseluruhan, hasil belajar dan motivasi siswa meningkat setelah pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif, sehingga pembelajaran dengan multimedia interaktif sebagai upaya untuk hasil belajar dan motivasi siswa telah berhasil dilakukan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing DADANG MACHMUDIN: 6778774 SOESY ASIAH SOESILAWATY: - |
| Uncontrolled Keywords: | multimedia interaktif, sistem dalam kehidupan tumbuhan, penelitian tindakan kelas. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Hikmal Fajar Fardyan |
| Date Deposited: | 18 Oct 2023 07:26 |
| Last Modified: | 18 Oct 2023 07:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/108669 |
Actions (login required)
 |
View Item |