UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DALAM POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP SISWA KELAS VIII B MTS MA’RIF NU 05 MAJASARI PURBALINGGA: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Wahyu Julianto, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DALAM POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP SISWA KELAS VIII B MTS MA’RIF NU 05 MAJASARI PURBALINGGA: SUATU PENELITIAN TINDAKAN KELAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_0910031_table_of_content.pdf
Download (207kB)
[img] Text
s_mat_0910031_chapter1.pdf
Download (298kB)
[img] Text
s_mat_0910031_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (314kB)
[img] Text
s_mat_0910031_chapter3.pdf
Download (557kB)
[img] Text
s_mat_0910031_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (968kB)
[img] Text
s_mat_0910031_chapter5.pdf
Download (257kB)
[img] Text
s_mat_0910031_bibliography.pdf
Download (401kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah masih adanya kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mempelajari bangun ruang sisi datar. Selain itu, masih kurangnya pembelajaran yang menekankan kepada aspek kemampuan berpikir kritis siswa juga menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengkaji kemampuan berpikir kritis siswa setelah pembelajaran matematika berbasis komputer dan mengkaji respon siswa terhadap pembelajaran yang digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan jumlah subyek 42 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa instrument, baik instrument tes, yaitu tes formatif dan instrument non tes, yaitu skala sikap siswa, lembar observasi. Hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran matematika berbasis komputer dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII B MTs Ma’arif NU 05 Majasari Purbalingga. Sealain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merespon positif terhadap pembelajaran yang digunakan. Oleh sebab itu, pembelajaran berbantuan komputer dapat dijadikan sebagai alternatif metode pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing ELAH NURLAELAH : 6665327 MAMAN SUHERMAN : -
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Berbantuan Komputer, Kemampuan Berpikir Kritis.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 18 Oct 2023 08:37
Last Modified: 18 Oct 2023 08:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108659

Actions (login required)

View Item View Item