PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA

Lusi Febriyanti, - (2011) PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0404445_table_of_content.pdf Download (254kB)
	Text s_kim_0404445_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_kim_0404445_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (328kB)
	Text s_kim_0404445_chapter3.pdf Download (329kB)
	Text s_kim_0404445_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (817kB)
	Text s_kim_0404445_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_kim_0404445_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa pada pokok bahasan larutan penyangga. Metode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Subjek penelitiannya adalah 44 siswa kelas XI IPA di salah satu SMA Negeri di Bandung. Instrumen penelitiannya berupa tes tertulis, angket, dan pedoman wawancara. Peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dihitung dengan rumus Normalisasi Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, keterampilan berpikir kritis siswa meningkat sebesar 49,5% (kategori sedang). Peningkatan tertinggi terjadi pada sub indikator “melaporkan berdasarkan pengamatan” (N-gain 86%), sedangkan yang terendah terjadi pada sub indikator “merumuskan solusi alternatif” (N-gain 8%). Berdasarkan hasil angket dan wawancara siswa merespon positif terhadap model pembelajaran kontekstual. Hal ini dikarenakan melalui model pembelajaran kontekstual pengetahuan dan pemahaman siswa sebelumnya dihubungkan dengan materi yang akan dipelajari sehingga materi yang dikembangkan menjadi lebih mudah dipahami.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing KURNIA: - SJAEFUL ANWAR: 6094907
Uncontrolled Keywords:	KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, SISWA SMA, MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:26
Last Modified:	18 Oct 2023 07:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108620

Actions (login required)

View Item