PENGEMBANGAN MODUL P5 TENTANG PENANGGULANGAN SAMPAH PLASTIK BERBASIS GADGET DI SEKOLAH DASAR

Nuryanti Surastri, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL P5 TENTANG PENANGGULANGAN SAMPAH PLASTIK BERBASIS GADGET DI SEKOLAH DASAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PGSD_TSK_2107078_Title.pdf Download (591kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Chapter1.pdf Download (175kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (267kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Chapter3.pdf Download (121kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (471kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Chapter5.pdf Download (119kB)
	Text T_PGSD_TSK_2107078_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penyelenggaraan kegiatan P5 pada tingkat SD yang dipandang sebagai pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya, penggunaan gadget dapat diarahkan sebagai sarana dan media dalam mengenal, memahami, dan berkreasi untuk mengedukasi pentingnya kelestarian dan kesehatan lingkungan. Di sinilah perlunya guru mendesain sebaik mungkin modul kegiatan P5 dengan memanfaatkan teknologi ini agar selaras dengan tujuan penyelenggaraan kegiatan P5 itu sendiri. Untuk mengkaji dan menelaah secara mendalam pengembangan modul kegiatan P5 berbasis gadget ini, khususnya pada SD-SD Negeri di Kota Tasikmalaya, dilakukan suatu penelitian yang difokuskan pada pengkajian penggunaan gadget sebagai media pembelajaran dalam kegiatan P5 bertema penanggulangan sampah plastik. Penelitian yang menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini dilakukan pada subjek peserta didik di SD Negeri Pengadilan 2 Kota Tasikmalaya. Hasil dari penelitian ini mengungkap bahwa pengembangan modul P5 dilakukan oleh guru dan Kepala Sekolah dengan jalinan kolaborasi dan koordinasi yang baik. Kegiatan ini, memunculkan gagasan untuk mengadopsi teknologi gadget ke dalam modul kegiatan P5 sebagai media pendukung pembelajaran. Gadget merupakan media yang diperuntukkan sebagai media eksplorasi sumber informasi sekaliguas sebagai media kreasi konten-konten edukasi pelestarian lingkungan. Pembuatan produk edukasi ini memanfaatkan aplikasi IbisPaint dan dilakukan secara bertahap yang selanjutnya hasil kreasi peserta didik ini diunggah ke dalam platform lain sebagai bentuk publikasi dan berbagi. Organizing P5 activities at the elementary level which is seen as cross-disciplinary learning to observe and think of solutions to problems in the surrounding environment, the use of gadgets can be directed as a means and media in recognizing, understanding, and being creative to educate the importance of environmental sustainability and health. This is where the teacher needs to design the P5 activity module as well as possible by utilizing this technology so that it is aligned with the objectives of organizing the P5 activity itself. In order to study and examine in depth the development of this gadget-based P5 activity module, especially at the public elementary schools in Tasikmalaya, a study was conducted that focused on studying the use of gadgets as learning media in P5 activities with the theme of plastic waste management. This research used a qualitative method with a case study approach was carried out on the subject of students at SD Negeri 2 Pengadilan Tasikmalaya. The results of this study revealed that the development of the P5 module was carried out by the teacher and the Principal with good collaboration and coordination. This activity gave rise to the idea of adopting gadget technology into the P5 activity module as a learning support medium. Gadgets are media that are intended as a medium for exploring sources of information as well as a medium for creating educational content for environmental preservation. The creation of this educational product utilizes the IbisPaint application and is carried out in stages, after which the students' creations are uploaded to other platforms as a form of publication and sharing. Keywords: Pancasila student profiles, waste management, gadget utilization

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ghullam Hamdu: 5994188 Risbon Sianturi: 6746024
Uncontrolled Keywords:	profil pelajar Pancasila, penanggulangan sampah, pemanfaatan gadget Pancasila student profiles, waste management, gadget utilization
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD S2 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Nuryanti Surastri
Date Deposited:	02 Oct 2023 02:53
Last Modified:	02 Oct 2023 02:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108495

Actions (login required)

View Item