PENGEMBANGAN BUKU POP-UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN

Avril Laffaziah, - (2023) PENGEMBANGAN BUKU POP-UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAKSI Laffaziah, Avril, 2023. Pengembangan Buku Pop-Up Sebagai Media Pembelajaran Keterampilan Membaca Bahasa Jerman. Bandung. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra. Universitas Pendidikan Indonesia. Saat mempelajari bahasa Jerman, terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai yaitu keterampilan membaca (Lesen), keterampilan menulis (Schreiben), keterampilan menyimak (Hören), dan keterampilan berbicara (Sprechen). Keterampilan membaca (Lesen) adalah salah satu keterampilan yang harus dikuasai siswa, namun masih ditemukan banyak kendala dalam pembelajaran keterampilan membaca. Salah satunya adalah minat membaca siswa yang cenderung rendah. Maka dari itu peneliti mengembangkan media buku Pop-Up untuk menangani masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan buku Pop-Up. Buku Pop-Up merupakan buku yang memiliki bentuk dan gambar tiga dimensi yang muncul ketika halamannya dibuka. Pengembangan buku Pop-Up dapat dilakukan dengan metode penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini melibatkan guru dan siswa dari SMA Negeri 8 Pandeglang. Hasil dari penelitian ini adalah media buku Pop-Up dengan materi Wohnen In Deutschland. Media buku Pop-Up telah divalidasi oleh ahli materi dan media serta dinilai oleh guru siswa siswa. Media buku Pop-Up dinilai menggunakan angket dengan skala likert. Ahli materi memberikan nilai 80% (Baik), ahli media memberikan nilai 85,33% (Sangat Baik), guru bahasa Jerman memberikan nilai 94,66% (Sangat Baik), dan siswa memberikan nilai rata-rata 92,33% (Sangat Baik). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa; (1) media buku Pop-Up dapat dikembangkan menggunakan metode Research and Development (R&D), (2) media buku Pop-Up dapat diimplemtasikan dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman, (3) media buku Pop-Up mendapatkan penilaian dan tanggapan sangat baik dari guru dan siswa. Dengan begitu buku Pop-Up dapat dijadikan sebagai pilihan alternatif untuk media pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman. Kata kunci: Buku Pop-Up, Media, Pengembangan ABSTRACT Laffaziah, Avril, 2023. Development of Pop-Up Book as a Media for Learning German Reading Skill. Bandung. Undergraduate thesis under German Language Education Department, Faculty of Language and Literature Education. Indonesian University of Education. When learning German, there are four skills that must be mastered, namely reading skill (Lesen), writing skill (Schreiben), listening skill (Hören), and speaking skill (Sprechen). Reading skill (Lesen) is one of the skill that must be mastered by student. However, there are still many obstacles in learning reading skill. One of them is that students tend to have little interest in reading. Therefore the researcher developed the Pop-Up book media to deal with this problem. The aim of this research is to produce a Pop-Up book. Pop-Up Book is book that have three-dimensional shapes and images that appear when the page is opened. The development of Pop-Up book can be done using the Research and Development (R&D) research method. This research involved teachers and students from SMA Negeri 8 Pandeglang. The results of this study is Pop-Up book media with Wohnen In Deutschland material. The Pop-Up book media has been validated by material and media experts and assessed by students and teacher. Pop-Up book media was assessed using a questionnaire with a Likert scale. Material experts gave it a score of 80% (Good), media experts gave it a score of 85.33% (Very Good), German teacher gave it a score of 94,66% (Very Good), and students gave it an average score of 92,33% (Very Good). Based on the results of these studies it can be concluded that; (1) Pop-Up book media can be developed using the Research and Development (R&D) method, (2) Pop-Up book media can be implemented in learning German reading skill, (3) Pop-Up book media gets very good ratings and responses from teachers and students. In this way, the Pop-Up book can be used as an alternative choice for learning German reading skill. Keywords: Development, Media, Pop-Up Book

	Text S_JRM_1903087_Title.pdf Download (260kB)
	Text S_JRM_1903087_Chapter1.pdf Download (63kB)
	Text S_JRM_1903087_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (343kB)
	Text S_JRM_1903087_Chapter3.pdf Download (196kB)
	Text S_JRM_1903087_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (675kB)
	Text S_JRM_1903087_Chapter5.pdf Download (90kB)
	Text S_JRM_1903087_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ending Khoerudin : 6004872 Pepen Permana : 5977678
Uncontrolled Keywords:	Buku Pop-Up, Pengembangan, Keterampilan Membaca
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Avril Laffaziah -
Date Deposited:	25 Sep 2023 09:27
Last Modified:	25 Sep 2023 09:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108280

Actions (login required)

View Item