MÉDIA YOUTUBE DINA PANGAJARAN NGAREGEPKEUN DONGÉNG : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Taun Ajar 2022/2023

Virgia Silviany Fadhilah, - (2023) MÉDIA YOUTUBE DINA PANGAJARAN NGAREGEPKEUN DONGÉNG : Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Taun Ajar 2022/2023. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BD_1905247_Tittle.pdf Download (872kB)
	Text S_BD_1905247_Chapter 1.pdf Download (166kB)
	Text S_BD_1905247_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (352kB)
	Text S_BD_1905247_Chapter 3.pdf Download (271kB)
	Text S_BD_1905247_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (550kB)
	Text S_BD_1905247_Chapter 5.pdf Download (197kB)
	Text S_BD_1905247_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan siswa dalam pembelajaran menyimak dongeng. Masih banyak siswa yang merasa monoton dalam pembelajaran menyimak dongeng. Dengan demikian, dalam menggunakan media Youtube saat pembelajaran menyimak dongeng diharapkan bisa mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan; 1) kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 sebelum menggunakan media Youtube; 2) kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 sesudah menggunakan media Youtube; 3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 sebelum menggunakan media Youtube dan kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 sesudah menggunakan media Youtube. Dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest dan posttest. Teknik tes yang digunakan yaitu tenik tes dalam bentuk essay. Sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII-D SMPI Al- Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 yang berjumlah 33 siswa perempuan. Hasil penelitian menyatakan bahwa nilai rata-rata pembelajaran menyimak dongeng sebelum menggunakan media Youtube adalah 74,9, yang membuktikan bahwa siwa belum tuntas dalam pembelajaran menyimak dongéng, sedangkan nilai rata-rata pembelajaran menyimak dongeng setelah menggunakan media Youtube adalah 88,4, yang membuktikan bahwa siswa tuntas dalam pembelajaran menyimak dongeng. Berdasarkan hasil uji parametrik menyatakan bahwa nilai signifikansi Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya hipotésis diterima, hal ini membuktikan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung Tahun Ajaran 2022/2023 sebelum dan sesudah menggunakan media Youtube. The background of this research is the lack of the students ability in learning to listen to fairy tales. There are still many students who feel monotonous in learning to listen to fairy tales. Thus, using Youtube media when learning to listen to fairy tales is expected to overcome the problems faced by students. The purpose of this research is to describe; 1) the ability to listen to fairy tales for class VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung for the 2022/2023 Academic Year before using Youtube media; 2) the ability to listen to fairy tales for class VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung for the 2022/2023 Academic Year after using Youtube media; 3) there is significant different between the ability to listen to fairy tales for class VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung for the 2022/2023 Academic Year before using Youtube media and the ability to listen to fairy tales for class VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung for the 2022/2023 Academic Year after using Youtube media. In this study using quantitative analysis using quasi-experimental methods with pretest and posttest design. The test technique used is the test technique in the form of essay. The source of data in this study were class VII-D students at SMPI Al-Azhar 36 Bandung for the 2022/2023 academic year, which consisted of 33 female students. The result of this study stated that the average value of learning to listen to fairy tales before using Youtube media was 74,9, which proved that students had not finished learning to listen to fairy tales, while the average value of learning to listen to fairy tales after using Youtube media is 88,4, which proves that the students are complete in learning to listen to fairy tales. Based on the result of the parametric test stated that the significance value of Sig (2-tailed) is 0,000 < 0,05, thus H1 is accepted and H0 is rejected. That means the hypothesis is accepted, this proves that there is a significant difference between the ability to listen to fairy tales for clas. VII-D SMPI Al-Azhar 36 Bandung in the 2022/2023 Acdemic Year before and after using Youtube media

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0&authuser=2 SINTA ID : 6103693 SINTA ID : 5987461
Uncontrolled Keywords:	Dongeng, Media Youtube, Menyimak. Listen, Fairy Tales, Youtube Media.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Virgia Silviani Fadhilaj
Date Deposited:	03 Oct 2023 06:35
Last Modified:	03 Oct 2023 06:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108085

Actions (login required)

View Item