IMPLEMENTASI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PELATIHAN PEMBUDIDAYAAN SAYURAN HIDROPONIK DI BALAI PELATIHAN VOKASI DAN PRODUKTIVITAS BANDUNG BARAT

Iwang Khory Annisa Riyanto, - (2023) IMPLEMENTASI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PELATIHAN PEMBUDIDAYAAN SAYURAN HIDROPONIK DI BALAI PELATIHAN VOKASI DAN PRODUKTIVITAS BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PENMAS_1904640_Title.pdf Download (644kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Chapter 1.pdf Download (547kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (557kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Chapter 3.pdf Download (448kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (480kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Chapter 5.pdf Download (263kB)
	Text S_PENMAS_1904640_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (23MB)

Abstract

ABSTRAK Penyelenggaraan pelatihan berbasis kompetensi bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan secara khusus untuk mencapai hasil kerja yang berbasis target kinerja. Pelatihan berbasis kompetensi pada pelatihan pembudidayaan sayuran hidroponik diselenggarakan dengan berfokus pada penguasan dan peningkatan kompetensi peserta setelah mengikuti pelatihan disesuaikan dengan standar kompetensi yang ditetapkan. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan tentang penyelenggaraan pelatihan berbasis kompetensi pada pelatihan pembudidayaan sayuran hidroponik. 2) mendeskripsikan kompetensi peserta setelah mengikuti pelatihan berbasis kompetensi pada pelatihan pembudidayaan sayuran hidroponik. 3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi implementasi pelatihan berbasis kompetensi di BPVP Bandung Barat. Konsep yang digunakan dalam penelitian ini ialah konsep pelatihan dan konsep pelatihan berbasis kompetensi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian berjumlah 3 orang yang berasal dari unsur penyelenggara, instruktur dan peserta pelatihan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) penyelenggaraan pelatihan berbasis kompetensi pada pelatihan pembudidayaan sayuran hidroponik telah berjalan dengan baik, hal tersebut terlihat pada proses analisis kebutuhan, desain, implementasi dan evaluasi pelatihan yang telah sesuai dengan prinsip-prinsip Pelatihan Berbasis Kompetensi. 2) adanya peningkatan kompetensi peserta setelah mengikuti pelatihan diantaranya mencakup kompetensi dasar, umum, akademik, vokasional dan profesional yang meliputi peningkatan performansi peserta pelatihan yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan, proses berpikir, penyesuaian diri, sikap dan nilai-nilai. 3) faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi pelatihan terdiri dari faktor pendukung yang berasal dari faktor internal dan eksternal pelatihan yakni SDM yang kompeten, sarana dan prasarana yang memadai, materi pelatihan yang sesuai dengan SKKNI. Adapun faktor penghambat berasal dari faktor internal pelatihan yakni pihak BPVP Bandung Barat masih memiliki keterbatasan dalam melakukan penelusuran lulusan pelatihan. Beberapa rekomendasi yang dapat digunakan untuk pihak terkait diantaranya, 1) peningkatan penelusuran lulusan pelatihan. 2) peningkatan evaluasi efektivitas. 3) pengembangan program pelatihan lanjutan. Kata Kunci: Implementasi, Pelatihan Berbasis Kompetensi, Pembudidayaan Sayuran Hidroponik. ABSTRACT The implementation of competency-based training aims to develop specific abilities and skills to achieve work results based on performance targets. Competency-based training on hydroponic vegetable cultivation is held by focusing on mastering and improving the competence of participants after attending the training in accordance with the established competency standards. In general, this study aims to 1) describe the implementation of competency-based training in hydroponic vegetable cultivation training. 2) describe the competence of participants after attending competency-based training in hydroponic vegetable cultivation. 3) Describe the supporting and inhibiting factors that influence the implementation of competency-based training at BPVP West Bandung. The concepts used in this study are the concept of training and the concept of competency-based training. The method used in this study is qualitative-descriptive. The research participants amounted to three people: the organizers, instructors, and training participants. Data collection is carried out through observation, interviews, and documentation studies. The results showed that, 1) the implementation of competency-based training in hydroponic vegetable cultivation has run well, as can be seen in the process of needs analysis, design, implementation, and evaluation of training that is in accordance with the principles of Competency-Based Training. 2) There is an increase in the competence of participants after attending the training, including basic, general, academic, vocational, and professional competencies, which include improving the performance of trainees consisting of knowledge, skills, thought processes, self-adjustment, attitudes, and values. 3) Factors that affect the implementation of training consist of supporting factors derived from internal and external training factors, namely competent human resources, adequate facilities and infrastructure, and training materials in accordance with SKKNI. The inhibiting factor comes from internal training factors, namely that the West Bandung BPVP still has limitations in tracing training graduates. Some recommendations that can be used for related parties include: 1) increasing the search for training graduates. 2) improved effectiveness evaluation. 3) Development of advanced training programs. Keywords: Implementation, Competency Based Training, Hydroponic Vegetable Cultivation.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Dr. Viena Rusmiati Hasanah, MPd. : 257089 Dr. Nike Kamarubiani, M.Pd. : 5995140
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Pelatihan Berbasis Kompetensi, Pembudidayaan Sayuran Hidroponik
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Iwang Khory Annisa Riyanto
Date Deposited:	26 Sep 2023 04:40
Last Modified:	26 Sep 2023 04:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108048

Actions (login required)

View Item