UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII A MTS MA'ARIF NU 10 KRENCENG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW

Tarwan, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII A MTS MA'ARIF NU 10 KRENCENG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_mat_0910080_table_of_content.pdf Download (249kB)
	Text s_mat_0910080_chapter1.pdf Download (290kB)
	Text s_mat_0910080_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (356kB)
	Text s_mat_0910080_chapter3.pdf Download (638kB)
	Text s_mat_0910080_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_mat_0910080_bibliography.pdf Download (255kB)

Abstract

Berdasarkan pengalaman dari peneliti bahwa adanya kenyataan di lapangan (Kelas VII A MTs Ma’arif NU 10 Krenceng Kabupaten Purbalingga) yang menunjukkan masih rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah pembelajaran matematika dengan model kooperatif learning tipe jigsaw dan juga mengkaji respon siswa terhadap pembelajaran matematika yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) terhadap siswa kelas VII A MTs Ma’arif NU 10 Krenceng Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2010/2011 dengan jumlah subjek 25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa instrumen, baik instrumen tes yaitu tes formatif maupun instrumen non tes yaitu jurnal harian siswa, lembar observasi, angket dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran matematika pada materi segiempat dengan menggunakan model kooperatif learning tipe jigsaw dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII A MTs Ma’arif NU 10 Krenceng Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2010/2011. Selain itu, dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir seluruh siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran dengan model kooperatif learning tipe jigsaw. Oleh karena itu, pembelajaran matematika dengan model kooperatif learning tipe jigsaw dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran dalam rangka untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing NURJANAH: 5995393 ASEP SYARIF HIDAYAT: 6682806
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, SISWA KELAS VII A ,MTS MA'ARIF NU 10 KRENCENG, KABUPATEN PURBALINGGA, MATERI SEGIEMPAT, MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 09:39
Last Modified:	22 Sep 2023 09:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107926

Actions (login required)

View Item