PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM

Rhatna Yulianasari N Roswandi, - (2010) PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0703422_chapter1.pdf Download (261kB)
	Text s_bio_0703422_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (293kB)
	Text s_bio_0703422_chapter3.pdf Download (360kB)
	Text s_bio_0703422_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (361kB)
	Text s_bio_0703422_chapter5.pdf Download (245kB)
	Text s_bio_0703422_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Bentuk penilaian dalam implementasi KTSP yaitu penilaian yang mampu mengungkap keberhasilan belajar peserta didik secara menyeluruh meliputi aspek proses dan hasil belajar. Salah satu bentuk penilaian tersebut yaitu menggunakan asesmen portofolio. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa dengan menggunakan asesmen portofolio, dan memperoleh informasi tentang kesan, pendapat, manfaat, ataupun kendala yang dialami guru dan siswa dalam penggunaan asesmen portofolio. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode pra-eksperimen.. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji statistik parametrik, setelah diketahui bahwa semua variabel berdistribusi normal, dan analisis hipotesis dalam penelitian ini menggunakan Uji-Z. Berdasarkan Hasil Uji-Z dengan taraf signifikansi α = 0.05 diperoleh Zhitung ketuntasan belajar dan peningkatan hasil belajar berada dalam wilayah penerimaan Ho, dengan kata lain Ho ditolak, yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan dari hasil belajar siswa dengan menggunakan asesmen portofolio pada konsep ekosistem.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Siti Sriyati: 6004536
Uncontrolled Keywords:	hasil belajar, asesmen portofolio
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:36
Last Modified:	22 Sep 2023 02:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107727

Actions (login required)

View Item