PENGGUNAAN MEDIA FOTO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

Lani Nopiyani, - (2008) PENGGUNAAN MEDIA FOTO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG ANAK TUNAGRAHITA RINGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_033432_table_of_content.pdf Download (519B)
	Text s_plb_033432_chapter1.pdf Download (256kB)
	Text s_plb_033432_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (320kB)
	Text s_plb_033432_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_plb_033432_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_plb_033432_chapter5.pdf Download (243kB)
	Text s_plb_033432_bibliography.pdf Download (241kB)

Abstract

Penerapan media pembelajaran masih kurang merata. Proses pembelajaran khususnya dalam mata pelajaran bahasa Indonesia rata-rata guru mengajar tanpa penggunaan media pembelajaran sebagai sumber belajar. Oleh karena itu, melalui pemanfaatan media dalam proses kegiatan belajar diharapkan dapat menjadi sumber belajar untuk mengatasi berbagai hambatan di kelas sehingga menunjang tercapainya tujuan pembelajaran serta mampu meningkatkan kualitas dalam proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian adalah untuk memperoleh gambaran secara objektif tentang pengaruh penggunaan media foto pada peningkatan kosa kata dalam mengarang anak tunagrahita secara tertulis yaitu kemampuan mengarang Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif single Subyek research dengan desain A-B-A’ dalam penelitian menggunakan dua subyek MA dan MP, kelas III C SMPLB-C Plus Asih Manunggal, dengan menggunakan media foto, rumusan dari penelitian adalah “seberapa besarkah pengaruh media foto terhadap peningkatan kemampuan kosa kata dalam mengarang pada anak tunagrahita”, apakah dengan diterapkannya media ini kemampuan anak dalam mengarang menjadi lebih baik atau bahkan sebaliknya. Analisis data diperoleh hasil bahwa kemampuan mengarang untuk setiap subyek mengalami peningkatan MA kemampuan mengarang meningkat terlihat pada mean level 35,5 menjadi 56. sedangkan MP mean levelnya 23,25 menjadi 34,375. Kesimpulan dari penelitian adalah bahwa penggunaan media foto yang yang telah diterapkan pada subyek dalam mengarang efektif, hal ini ditunjukan oleh frekuensi masing-masing subyek yang mengalami peningkatan dari kondisi baseline A-1 menuju ke baseline A-2.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING M. UMAR DJANI MARTASUTA : -
Uncontrolled Keywords:	MEDIA FOTO, KEMAMPUAN MENGARANG , ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:17
Last Modified:	22 Sep 2023 01:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107697

Actions (login required)

View Item