KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM ORGAN MANUSIA

Dea Diella, - (2010) KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM ORGAN MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0606353_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_bio_0606353_chapter1.pdf Download (253kB)
	Text s_bio_0606353_chapter2x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB)
	Text s_bio_0606353_chapter3x.pdf Download (255kB)
	Text s_bio_0606353_chapter4x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (283kB)
	Text s_bio_0606353_chapter5x.pdf Download (241kB)
	Text s_bio_0606353_bibliographyx.pdf Download (245kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kecenderungan Gaya Belajar Siswa SMA pada Konsep Sistem Organ Manusia”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keragaman dalam gaya belajar siswa karena adanya perbedaan dominasi otak, kebiasaan, lingkungan, dan sifat materi pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar siswa SMA pada konsep sistem organ manusia. Setiap individu memiliki kekhasan dalam proses perolehan dan pengolahan informasi. Proses tersebut dikenal dengan gaya belajar. Gaya belajar meliputi gaya belajar visual (V), aural (A), read/write (R), dan kinestetik (K). Dalam penggunaannya gaya belajar dapat berupa unimodal dan multimodal. Unimodal berarti hanya satu preferensi gaya belajar (hanya V, A, R, atau K saja). Multimodal dapat berupa bimodal , trimodal, dan quadmodal. Gaya belajar siswa dijaring dengan kuesioner yang mengacu pada The VARK Questionare. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 14 Bandung terhadap siswa kelas XI IPA semester genap tahun ajaran 2009/2010. Kecenderungan gaya belajar siswa untuk tiga konsep sistem organ menunjukkan kemiripan. Kecenderungan gaya belajar siswa yang muncul adalah 5,95% V, 9,82% A , 7,14 R,, dan 44,64% K. Mayoritas siswa menggunakan gaya belajar unimodal yaitu sekitar 67,61%. Pengetahuan tentang gaya belajar akan memberikan manfaat bagi siswa dan guru dalam keberhasilan proses belajar dan mengajar.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Yanti Hamdiyati: 6007061
Uncontrolled Keywords:	gaya belajar, unimodal, bimodal, trimodal, quadmodal, dan sistem organ
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH426 Genetics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:34
Last Modified:	22 Sep 2023 02:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107696

Actions (login required)

View Item