PENGEMBANGAN SINTAKS MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI PADA KONSEP KINEMATIKA GERAK LURUS DALAM MELATIHKAN KEMAMPUAN ILMIAH SISWA SMP

Iqbal Robiyana, - (2011) PENGEMBANGAN SINTAKS MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI PADA KONSEP KINEMATIKA GERAK LURUS DALAM MELATIHKAN KEMAMPUAN ILMIAH SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_0706635_table_of_content.pdf Download (248kB)
	Text s_fis_0706635_chapter1.pdf Download (264kB)
	Text s_fis_0706635_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
	Text s_fis_0706635_chapter3.pdf Download (353kB)
	Text s_fis_0706635_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (326kB)
	Text s_fis_0706635_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_fis_0706635_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dalam pengembangan sintaks model pembelajaran fisika yang dibatasi pada uji coba terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh sintaks model pembelajaran fisika yang dapat melatihkan kemampuan ilmiah siswa. Kemampuan ilmiah yang dilatihkan adalah: kemampuan merancang penyelidikan eksperimen, kemampuan mengumpulkan dan menganalisis data, kemampuan mengevaluasi hasil suatu eksperimen, dan kemampuan berkomunikasi atau mengkomunikasikan hasil. Sintaks yang dikembangkan adalah sintaks yang berbasis inkuiri. Dalam arti, tahapan-tahapan yang dirancang memungkinkan siswa dalam menemukan konsep fisika dengan pendekatan eksperimen/penyelidikan. Sintaks ini dikembangkan khusus untuk membelajarkan siswa SMP pada konsep kinematika gerak lurus. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMP Negeri di kota Bandung pada tahun ajaran 2010/2011. Rancangan sintaks diujikan kepada sampel sebanyak 3 kali dengan mengalami revisi sebanyak 2 kali. Hasil penelitian ini adalah berupa sintaks model pembelajaran fisika berbasis inkuiri dalam konsep kinematika gerak lurus untuk SMP yang memiliki tahapan: 1. Membangun rasa ingin tahu, 2. Mengungkapkan apa yang ingin diketahui,.3. Menentukan tujuan,.4. Pembekalan dan induksi grafik,.5. Mengumpulkan data,.6. Mengolah data,.7. Menginterpretasi data,.8. Menemukan konsep. Adapun kemampuan ilmiah yang mampu dilatihkan dengan menerapkan sintaks tersebut adalah: 81% (hampir seluruhnya) siswa memiliki kemampuan dalam merancang penyelidikan eksperimen, 47% (hampir setengahnya) siswa memiliki kemampuan dalam mengolah dan menganalisis data, 43% (hampir setengahnya) siswa memiliki kemampuan dalam mengevaluasi hasil suatu eksperimen.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing KARDIAWARMAN: - ASEP SUTIADI: -
Uncontrolled Keywords:	Sintaks model pembelajaran, Inkuiri, Kinematika gerak lurus, Kemampuan Ilmiah.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:34
Last Modified:	22 Sep 2023 01:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107671

Actions (login required)

View Item