PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN SHALAT DAPAT MENGURANGI PERILAKU AGRESIF ANAK TUNALARAS

Ela Nurlaela, - (2009) PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN SHALAT DAPAT MENGURANGI PERILAKU AGRESIF ANAK TUNALARAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_045328_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_plb_045328_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_plb_045328_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_plb_045328_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_plb_045328_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_plb_045328_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Shalat adalah ibadah utama dan pertama bagi umat Islam khususnya yang sudah menginjak masa baligh. Hikmah shalat yaitu mencegah manusia berbuat keji dan munkar (Al-Ankabut: 45). Tetapi pada kenyataannya masih banyak orang yang melakukan shalat, juga melakukan tindakan-tindakan amoral. Hal ini terjadi karena tidak adanya pemahaman dan pemaknaan terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam shalat. Sehingga hikmah shalat itu belum tercermin dalam perilakunya. Penelitian ini bertujuan menanamkan nilai-nilai shalat pada anak dengan perilaku agresif, dengan harapan mengurangi perilaku agresif yang sering muncul. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain Single Subject Research. Hal ini dikarenakan penelitian berkaitan dengan bidang modifikasi perilaku selain itu penelitian ini memfokuskan pada data individu sebagai sample penelitian. Penelitian diadakan di SLB-E Prayuwana Yogyakarta, karena secara umum siswa-siswi yang bersekolah ditempat ini adalah anak yang mengalami gangguan emosi dan sosial salah satu diantaranya adalah perilaku agresif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SLB-E Prayuwana Yogyakarta, penanaman nilai-nilai pendidikan shalat berpengaruh dalam menurunkan intensitas perilaku agresif siswa. banyak siswa yang belum memahami nilai-nilai yang terdapat dalam shalat. Berdasarkan hasil penelitian yang ada, diharapkan sekolah dapat menanamkan nilai-nilai pendidikan shalat ini secara berkesinambungan kepada semua siswa-siswi. Karena pendidikan pada dasarnya adalah suatu proses yang panjang dan melelahkan namun membahagiakan manakala terjadi perubahan pada siswa-siswi yang kita didik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING NONE : - NONE : -
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 04:03
Last Modified:	30 Oct 2023 04:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107656

Actions (login required)

View Item