HUBUNGAN KEMAMPUAN BERBICARA (KAIWA) DENGAN KEBIASAAN MENONTON NIHONDORAMA

JULISA, Tio (2012) HUBUNGAN KEMAMPUAN BERBICARA (KAIWA) DENGAN KEBIASAAN MENONTON NIHONDORAMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitianinimerupakanpenelitian yang membahasmengenaihubunganantarakemampuankaiwadengankebiasaanmenontonDorama.UntukmampuberbahasaJepangdenganbaik, diperlukanempatketerampilanberbahasa, yaituketerampilanmembaca, menulis, mendengar, danberbicara.TidaksedikitpembelajarbahasaJepang yang memilikikemampuanmembacadanmenulistinggi, namunkemampuanberbicara yang tidakterlalutinggi. Salah satupenyebabnyaadalahparapembelajarkurangmengaplikasikannya, dankurangwawasantentangpenuturaslibahasaJepang. Salah satucarauntukmengatasihaltersebutyaitudengancaramenontonDorama. MelaluiDorama, kitadapatmengetahuikeseharian orang Jepang, danmempelajariintonasi, gayaberbicara, danpenggunaannyasecaratidaklangsung.Tujuanpenelitianiniadalah : (1) Untuk mengetahui tingkat keterampilan kaiwa mahasiswa tingkat III JPBJ FPBS UPI. (2) Untuk mengetahui frekuensi dan intensitas menonton NihonDorama mahasiswa tingkat III JPBJ UPI. (3) Untuk mengetahui korelasi keterampilan berbicara (kaiwa) dengan kebiasaan menonton Nihon Dorama. Dalampenelitianinidigunakanmetodekuantitatifdeskriptif.Untukmemperoleh data, dilakukantes.Testerdiridariduamacam, tespertamaberupatestertulisdanwawancarauntukmengukurkemampuankaiwa.Lalu yang keduatesberupaangketuntukmengetahuiintensitaskebiasaanmenontonNihonDorama.Sampelnyaadalahmahasiswatingkat III JurusanPendidikanBahasaJepang FPBS UPIsebanyak 21 orang.Berdasarkanhasilpenelitian, diketahuinilai rata-rata kemampuankaiwaparasampeladalah 69,5. Angkatersebuttermasukkedalamkategoricukup.Lalunilai rata-rata dariangketkebiasaanmenontonDoramaadalah 67,9, termasukkedalamkategoritinggi.Setelahdilakukananalisiskorelasi Spearman, diketahuibahwanilaikorelasiantarakemampuankaiwadankebiasaanmenontonDoramasebesar 0,472, angkatersebutberadadalamkategori “Sedang”.Hal inidipengaruhiolehbeberapafaktor, salahsatunyaadalahke-efektifanmasing-masingsampelpadasaatmenontonDoramaberbeda-beda.Ada yang memangmemperhatikantatabahasa, kosakata, intonasidan lain-lain, namunadajuga yang hanyamemperhatikanalurceritanyasaja, bahkanhanyatokohnyasaja.Kata kunci: Hubungan, KemampuanBerbicara, Nihon Dorama

Preview	Text s_jep_0801208_table_of_content.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text s_jep_0801208_chapter1.pdf Download (499kB) | Preview
	Text s_jep_0801208_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (400kB)
Preview	Text s_jep_0801208_chapter3.pdf Download (438kB) | Preview
	Text s_jep_0801208_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (618kB)
Preview	Text s_jep_0801208_chapter5.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text s_jep_0801208_bibliography.pdf Download (211kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SJEP JUL h-2012
Uncontrolled Keywords:	BERBICARA,KEBIASAAN MENONTON
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	05 Jul 2014 14:35
Last Modified:	05 Jul 2014 14:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10756

Actions (login required)

View Item