PROFIL KEMAMPUAN BERINKUIRI SISWA SMA PADA SUB MATERI SIFAT LARUTAN GARAM DAN KONSEP HIDROLISIS

Wawan Kuswanto, - (2010) PROFIL KEMAMPUAN BERINKUIRI SISWA SMA PADA SUB MATERI SIFAT LARUTAN GARAM DAN KONSEP HIDROLISIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0601982_chapter1.pdf Download (56kB)
	Text s_kim_0601982_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (152kB)
	Text s_kim_0601982_chapter3.pdf Download (96kB)
	Text s_kim_0601982_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (126kB)
	Text s_kim_0601982_chapter5.pdf Download (40kB)
	Text s_kim_0601982_bibliografy.pdf Download (44kB)

Abstract

Pembelajaran kimia sebagai bagian dari pembelajaran IPA harus membekali siswa tidak hanya aspek produk (science as product), tetapi juga prosesnya (science as process). Hal ini sesuai dengan yang terkandung dalam Standar Isi Mata Pelajaran Kimia mengenai pentingnya membekali siswa dengan kemampuan berinkuiri. Oleh karena itu, penelitian ini diberi judul “Profil Kemampuan Berinkuiri Siswa SMA pada Sub Materi Sifat Larutan garam dan Konsep Hidrolisis”. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kemampuan berinkuiri siswa kelas XI pada empat SMA di Kota Bandung dan satu SMA di Kabupaten Bandung Barat. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif. Instrumen utama yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu tes kemampuan berinkuiri siswa SMA. Instrumen pendukung berupa studi dokumentasi dan pedoman wawancara. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa kemampuan berinkuiri siswa di lima SMA dari persentase tertinggi sampai persentase terendah yaitu aspek menyimpulkan sebesar 75,02%; aspek merumuskan hipotesis sebesar 68,7%; aspek interpretasi data sebesar 68,22%; aspek mengajukan pertanyaan sebesar 64,32%; aspek mengumpulkan data sebesar 52,32%; dan aspek merancang percobaan sebesar 49,87%. Sementara itu, persentase jumlah keseluruhan siswa yang menjawab semua soal dengan benar sebesar 7,77%. Melihat adanya perbedaan yang cukup besar dari persentase kemampuan berinkuiri siswa dalam setiap aspeknya, serta rendahnya persentase jumlah siswa yang mampu menjawab semua soal dengan benar, maka perlu adanya pengembangan pembelajaran inkuiri di sekolah agar terjadi peningkatan jumlah siswa yang dapat berinkuiri secara utuh (dapat menjawab semua pertanyaan dengan benar).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAHYU SOPANDI: 5989208 R ASEP KADAROHMAN: 5984423
Uncontrolled Keywords:	PROFIL KEMAMPUAN BERINKUIRI SISWA SMA, SUB MATERI SIFAT LARUTAN GARAM, KONSEP HIDROLISIS.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:43
Last Modified:	22 Sep 2023 01:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107546

Actions (login required)

View Item