PERAN INSTRUKTUR DALAM MEMFUNGSIKAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF FLYING FOX UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DI PLAYGROUND SPIRIT CAMP CIHIDEUNG – LEMBANG – JAWA BARAT

Panji Wijaya, - (2008) PERAN INSTRUKTUR DALAM MEMFUNGSIKAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF FLYING FOX UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DI PLAYGROUND SPIRIT CAMP CIHIDEUNG – LEMBANG – JAWA BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pls_023256_table_of_content.pdf Download (519B)
	Text s_pls_023256_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_pls_023256_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_pls_023256_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_pls_023256_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_pls_023256_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_pls_023256_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Panji Wijaya, Peran Instruktur Dalam Memfungsikan Alat Permainan Edukatif Flying Fox Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini di Playground Spirit Camp Cihideung Lembang – Jawa Barat. Masalah penelitian ini adalah bagaimana peran instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif flying fox untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini di Spirit Camp. Adapun tujuan penelitian ini meliputi : 1) Memperoleh gambaran tentang peran instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif flying fox untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini di playground Spirit Camp, 2) Memperoleh gambaran tentang proses peningkatan rasa percaya diri anak usia dini yang dilakukan oleh seorang instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif Flying Fox dan 3) Memperoleh gambaran tentang faktor penggunaan alat permainan edukatif flying fox sehingga dapat meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini di playground Spirit Camp. Sedang landasan teorinya yaitu Konsep Pendidikan Luar Sekolah, Konsep Anak Usia Dini, Pendidikan Anak Usia Dini sebagai satuan PLS, Alat Permainan Edukatif yang didalamnya termasuk salah satunya Flying Fox, Konsep Percaya Diri dan Instruktur serta Pengaruhnya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif, alat dan teknik pengumpul data yang dipergunakan adalah wawancara, observasi, studi literatur dan studi dokumentasi. Dengan menggunakan sample bertujuan (purposive sampling) subjek penelitian ini adalah instruktur permainan 2 orang, 10 anak dan 1 orang guru pendamping. Dari hasil penelitian maka diperoleh : 1) gambaran tentang peran instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif flying fox untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini di playground Spirit Camp adalah sebagai pendamping, fasilitator dan motivator, 2) gambaran tentang proses peningkatan rasa percaya diri anak usia dini yang dilakukan oleh seorang instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif Flying Fox antara lain pengkondisian, pengarahan, pengenalan alat, demonstrasi, praktek, memotivasi, mengulangi kembali dan evaluasi, 3) gambaran tentang faktor penggunaan alat permainan edukatif flying fox sehingga dapat meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini di playground Spirit Camp ternyata sudah cukup baik atau terjadi perubahan ke arah positif. Dari pembahasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa peran instruktur dalam memfungsikan alat permainan edukatif flying fox yaitu meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini sudah bisa dikatakan baik. Proses pembelajaran dalam hal ini memakai metode dan teknik Pendidikan Luar Sekolah. Serta peningkatan rasa percaya diri anak usia dini cenderung baik ditunjukkan dengan cara ingin mengulangi kembali permainan itu tersebut.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing KOKO DARKUSNO ANYALINTANG : - IIP SARIPAH : 5994097
Uncontrolled Keywords:	PERAN INSTRUKTUR, PERMAINAN EDUKATIF FLYING FOX , RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI , PLAYGROUND SPIRIT CAMP CIHIDEUNG .
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:50
Last Modified:	21 Sep 2023 03:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107527

Actions (login required)

View Item