KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN LARUTAN PENYANGGA MELALUI METODE PRAKTIKUM BERBASIS MATERIAL LOKAL

Deasy Fitria Budiastuti, - (2010) KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN LARUTAN PENYANGGA MELALUI METODE PRAKTIKUM BERBASIS MATERIAL LOKAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_060829_table_of_content.pdf Download (323kB)
	Text s_kim_060829_chapter1.pdf Download (267kB)
	Text s_kim_060829_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_kim_060829_chapter3.pdf Download (286kB)
	Text s_kim_060829_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (614kB)
	Text s_kim_060829_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_kim_060829_bibliography.pdf Download (255kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis keterampilan berkomunikasi siswa SMA kelas XI pada pembalajaran larutan penyangga melalui metode praktikum berbasis material lokal. Keterampilan berkomunikasi yang dianalisis meliputi keterampilan berkomunikasi secara lisan dan keterampilan berkomunikasi melalui tulisan. Keterampilan berkomunikasi secara lisan meliputi keterampilan mengajukan pertanyaan, keterampilan menjawab pertanyaan, keterampilan mengungkapkan pendapat dan keterampilan menanggapi pendapat, sedangkan keterampilan berkomunikasi melalui tulisan meliputi keterampilan membuat tabel, keterampilan membuat diagram batang dan keterampilan menyusun laporan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan subjek penelitian siswa SMA kelas XI sebanyak 42 siswa pada salah satu SMA di kota Cimahi. Data penelitian diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar observasi dan jawaban tes tertulis tentang keterampilan membuat tabel dan keterampilam membuat diagram batang. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan rata-rata siswa dalam berkomunikasi secara lisan termasuk dalam kategori baik dengan nilai 72,8. Keterampilan berkomunikasi secara lisan pada siswa kelompok tinggi dapat dikategorikan sangat baik (84,6), pada siswa kelompok sedang adalah baik (77,8) dan untuk kelompok rendah cukup (56). Keterampilan rata-rata siswa dalam berkomunikasi melalui tulisan termasuk dalam kategori baik dengan nilai 71,2. Keterampilan berkomunikasi melalui tulisan dapat dikategorikan baik untuk siswa kelompok tinggi (78,2), kelompok sedang (77,8) dan kelompok rendah (66,8). Keterampilan berkomunikasi siswa secara keseluruhan dapat dikategorikan baik dengan perolehan nilai 72.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing YAYAN KARYANI: - RATNANINGSIH EKO SARDJONO: 5979503
Uncontrolled Keywords:	KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI, SISWA SMA KELAS XI, PEMBELAJARAN LARUTAN PENYANGGA, METODE PRAKTIKUM, MATERIAL LOKAL.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:36
Last Modified:	22 Sep 2023 01:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107516

Actions (login required)

View Item