PENGARUH PERTANYAAN GURU PADA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM IMUN DI KELAS XI

Nuratri, - (2010) PENGARUH PERTANYAAN GURU PADA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM IMUN DI KELAS XI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_0604477_chapter1.pdf Download (49kB)
	Text s_bio_0604477_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (210kB)
	Text s_bio_0604477_chapter3.pdf Download (96kB)
	Text s_bio_0604477_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (377kB)
	Text s_bio_0604477_chapter5.pdf Download (34kB)
	Text s_bio_0604477_bibliografy.pdf Download (44kB)

Abstract

Penelitian berjudul “Pengaruh Pertanyaan Guru pada Pembelajaran Berbantuan Komputer terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Sistem Imun di Kelas XI” bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pertanyaan guru terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, serta tahap analisis dan pengolahan data. Tahap pelaksanaan terdiri atas dua pertemuan. Pertanyaan-pertanyaan guru diajukan selama kegiatan pembelajaran. Tes awal diberikan sebelum kegiatan pembelajaran, sedangkan tes akhir diberikan di akhir setiap kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa, terdapat pengaruh pertanyaan guru terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam dua pertemuan, rata-rata hasil tes akhir kelas kontrol lebih tinggi daripada kelas eksperimen (89,02 > 86 dan 89,58 > 87,85). Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil tes akhir kelas kontrol dan kelas eksperimen dalam dua kali pertemuan. Kinerja siswa selama kegiatan pembelajaran termasuk sikap siswa dalam menjawab pertanyaan guru cukup baik dan menunjukkan bahwa siswa mengalami proses belajar. Sikap guru dalam menanggapi jawaban siswa selama kegiatan pembelajaran cukup baik walaupun guru belum cukup menguasai keterampilan bertanya. Pertanyaan yang diajukan guru dalam dua pertemuan didominasi oleh jenis pertanyaan nonproduktif dan jenis pertanyaan tertutup. Keterampilan dasar mengajar yang belum dikuasai guru serta kurangnya pengalaman guru dalam mengajar menjadi salah satu kekurangan dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing FRANSISCA SUDARGO: 6671525 RITA SHINTAWATI: 6124163
Uncontrolled Keywords:	PERTANYAAN GURU, PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER, HASIL BELAJAR SISWA, KONSEP SISTEM IMUN, KELAS XI.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:37
Last Modified:	22 Sep 2023 01:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107431

Actions (login required)

View Item