PENINGKATAN KEMAMAPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN (Penelitian Tindakan Kelas pada RA AL-MU’MIN Patrol)

Yani Maryani, - (2011) PENINGKATAN KEMAMAPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN (Penelitian Tindakan Kelas pada RA AL-MU’MIN Patrol). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_0603930_table_of_content.pdf Download (277kB)
	Text s_paud_0603930_chapter1.pdf Download (277kB)
	Text s_paud_0603930_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (309kB)
	Text s_paud_0603930_chapter3.pdf Download (289kB)
	Text s_paud_0603930_chapter5.pdf Download (255kB)
	Text s_paud_0603930_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah adanya permasalahan yang ditemukan di RA Al-Mu’min yaitu kemampuan gerak dasar manipulatif anak masih rendah. Hal ini karena pembelajaran motorik kasar hanya dilakukan melalui senam fantasi dan jalan santai saja. Dikatakan masih rendah karena banyaknya anak yang kurang terampil dalam melakukan gerak menangkap bola, melempar bola, dan menggelinding bola. Masih rendahnya kemampuan gerak dasar manipulatif anak di RA Al-Mu’min tersebut karena gerakan yang ada dalam senam fantasi dan jalan santai tidak dapat mengakomodasi perkembangan gerak dasar manipulatif, di sebabkan tidak ada objek atau benda yang dapat dimanipulasi oleh anak sambil bergerak. Fokus penelitiannya adalah: 1). Bagaimana gambaran umum kemampuan gerak dasar manipulatif anak RA Al-Mu’min serta kondisi objektif pembelajaran dalam peningkatan kemampuan gerak dasar manipulatif anak sebelum dilakukan permainan boy-boyan di RA Al-Mu’min. 2). Bagaimana langkah-langkah permainan boy-boyan dalam peningkatan gerak dasar manipulatif anak di RA Al-Mu’min. 3). Bagaimana kemampuan gerak dasar manipulatif anak setelah dilakukan permainan boy-boyan di RA Al-Mu’min. 4). Adakah faktor peningkatan gerak dasar manipulatif dalam permainan boy-boyan di RA Al-Mu’min. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran di RA Al-Mu’min dalam peningkatan kemampuan gerak dasar manipulatif anak. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan secara kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas. Subjek penelitiannya adalah anak kelompok B sebanyak 10 anak yang berusia 5-6 tahun. Data yang di dapat merupakan data dari hasil wawancara, observasi (catatan lapangan), dan dokumentasi. Setelah melakukan tiga kali (siklus) kegiatan dengan penyempurnaan pada setiap putaran, hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan dilaksanakannya kegiatan keterampilan dasar permainan boy-boyan, kemampuan gerak dasar manipulatif anak di RA Al-Mu’min mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari terampilnya anak dalam menangkap bola, melempar bola, menggelinding bola, serta lebih terampil lagi anak dalam melakukan lari dan melempar bola. Dari berbagai macam cara, disarankan agar guru dapat menggunakan permainan boy-boyan dalam upaya untuk peningkatan kemampuan gerak dasar manipulatif anak yang merupakan aspek perkembangan motorik yang penting untuk perkembangan motorik selanjutnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Rudiyanto: 6039467 Euis Kurniati: 6001374
Uncontrolled Keywords:	GERAK DASAR MANIPULATIF, ANAK USIA DINI, PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:30
Last Modified:	22 Sep 2023 02:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107070

Actions (login required)

View Item