EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN FUNGSI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP KELAS VIII (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sumedang)

Hilda Firda Rizkia, - (2010) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN FUNGSI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP KELAS VIII (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sumedang). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d0151_0603173_chapter1.pdf Download (266kB)
	Text s_d0151_0603173_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_d0151_0603173_chapter3.pdf Download (329kB)
	Text s_d0151_0603173_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_d0151_0603173_bibliography.pdf Download (251kB)
	Text s_d0151_0603173_chapter4.pdf Download (890kB)

Abstract

Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini di antaranya adalah kemampuan metakognisi siswa yang masih rendah, sehingga diperlukan alternatif pembelajaran pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan metakognisi siswa. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan data tentang peningkatan kemampuan metakognisi antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan papan fungsi dengan siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan papan fungsi; dan 2) mengetahui respon siswa terhadap penggunaan papan fungsi dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan metakognisi siswa SMP Kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian berbentuk “Pretest-Postest Control Group Design” atau desain kelompok kontrol pretest-postest. Adapun subjek penelitiannya adalah dua kelas VIII di SMP Negeri 1 Sumedang. Instrumen yang digunakan adalah seperangkat soal tes kemampuan metakognisi dan angket. Dari hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa peningkatan kemampuan metakognisi siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan papan fungsi lebih baik daripada kemampuan metakognisi siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan papan fungsi. Selain itu, berdasarkan hasil angket siswa menunjukkan bahwa pada umumnya siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan papan fungsi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Dra. Hj. Ade Rohayati, M. Pd. :6186158 Drs. H. Eka Fitrajaya R, MT. :6038107
Uncontrolled Keywords:	MENINGKATKAN ,KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:01
Last Modified:	22 Sep 2023 02:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106988

Actions (login required)

View Item