PENGARUH PENUGASAN PEMBUATAN PRESENTASI MULTIMEDIA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM INDERA DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN SISWA

Ai Risma Ilmiati, - (2010) PENGARUH PENUGASAN PEMBUATAN PRESENTASI MULTIMEDIA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM INDERA DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_060878_chapter1.pdf Download (266kB)
	Text s_bio_060878_chapter3.pdf Download (687kB)
	Text s_bio_060878_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (941kB)
	Text s_bio_060878_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_bio_060878_bibliography.pdf Download (258kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penugasan Pembuatan Presentasi Multimedia terhadap Penguasaan Konsep Sistem Indera dan Kemampuan Berkomunikasi Lisan Siswa”. Metode yang digunakan adalah Weak Experiment dengan desain penelitian The One Group Pretest-Posttest Design atau desain kelompok tunggal dengan pretest dan posttest, yang artinya memberikan tes awal dan tes akhir terhadap subjek penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis berupa soal-soal dalam bentuk pilihan ganda yang bertujuan untuk melihat penguasaan konsep siswa sebelum dan sesudah pembelajaran, serta untuk mengetahui kemampuan komunikasi lisan siswa yang dimunculkan pada saat presentasi. Sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI semester 2 yang terdiri dari satu kelas (kelas ekperimen) dengan jumlah siswa 38 orang. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Data penguasaan konsep siswa yang diperoleh dihitung dengan menggunakan indeks gain yang dikemukakan oleh Hake, yaitu sebesar 0,56 dan termasuk kategori sedang. Data kemampuan komunikasi lisan siswa termasuk kategori cukup (63%). Rata-rata penguasaan konsep siswa setelah kegiatan pembelajaran presentasi multimedia telah memenuhi ketuntasan belajar. Hal ini ditunjang dengan uji statistik yang menunjukkan bahwa nilai t hitung yang diperoleh adalah 8,15 yang berada di luar area t tabel dengan taraf kepercayaan 95%, berarti terdapat peningkatan penguasaan konsep secara signifikan setelah pembelajaran dengan menggunakan presentasi multimedia.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing RIANDI: 5995561 BAMBANG SUPRIATNO: 5992701
Uncontrolled Keywords:	PRESENTASI MULTIMEDIA, SISTEM INDERA, KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN SISWA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:42
Last Modified:	19 Sep 2023 08:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106666

Actions (login required)

View Item