PENGARUH PEMBELAJARAN ‘KUASAI’ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP”.

Eva Sukmawati, - (2009) PENGARUH PEMBELAJARAN ‘KUASAI’ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_034515_table_of_content.pdf
Download (240kB)
[img] Text
s_mat_034515_chapter1.pdf
Download (269kB)
[img] Text
s_mat_034515_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (289kB)
[img] Text
s_mat_034515_chapter3.pdf
Download (309kB)
[img] Text
s_mat_034515_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (290kB)
[img] Text
s_mat_034515_chapter5.pdf
Download (239kB)
[img] Text
s_mat_034515_bibliography.pdf
Download (243kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini merupakan studi eksperimen yang difokuskan pada peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pembelajaran ‘KUASAI’. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini adalah perlunya suatu pembelajaran yang dapat mendukung pengembangan kemampuan berpikir kreatif siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1) mengetahui apakah kemampuan berpikir kreatif siswa SMP dengan menggunakan pembelajaran ‘KUASAI’ lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional. 2) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran KUASAI. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pretest-postest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negei 2 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung dengan sampel kelas eksperimen adalah kelas VII-D dan sampel kelas kontrol adalah kelas VII-C yang dipilh secara acak. Indikator keampuan berpikir kreatif yang dikembangkan meliputi : 1) kemampuan menghasilkan banyak gagasan ; 2) kemampuan untuk mengemukakan berbagai macam pemecahan masalah ; 3) kemampuan menguraikan sesuatu secara terperinci. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa : 1) siswa yang mendapat Pembelajaran ‘KUASAI’ kemampuan berpikir kreatifnya lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional ; 2) siswa merespon positif terhadap pembelajaran ‘KUASAI’.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing TATANG HERMAN: 5986217 ENDANG DEDY: 5996300
Uncontrolled Keywords: Berpikir kreatif, KUASAI.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 19 Sep 2023 08:44
Last Modified: 19 Sep 2023 08:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106651

Actions (login required)

View Item View Item