ANALISIS SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA YANG MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM

Agita Setia Perwana, - (2011) ANALISIS SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA YANG MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_044992_table_of_content.pdf
Download (247kB)
[img] Text
s_fis_044992_chapter1.pdf
Download (277kB)
[img] Text
s_fis_044992_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (277kB)
[img] Text
s_fis_044992_chapter3.pdf
Download (302kB)
[img] Text
s_fis_044992_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (372kB)
[img] Text
s_fis_044992_chapter5.pdf
Download (240kB)
[img] Text
s_fis_044992_bibliography.pdf
Download (252kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sikap ilmiah yang berkembang dalam diri siswa setelah melalui proses pembelajaran fisika yang menggunakan metode praktikum. Sikap ilmiah yang diteliti terdiri dari sikap ingin tahu, sikap kerjasama, sikap objektif, sikap keterbukaan, sikap disiplin, dan sikap tanggung jawab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di kabupaten Bandung dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi, angket skala sikap dan wawancara. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh informasi bahwa pembelajaran fisika dengan metode praktikum memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan sikap ilmiah siswa. Secara umum, sikap ilmiah siswa dapat dikembangkan dengan baik melalui kegiatan praktikum dengan persentase rata-rata 78,21%.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing DIDI TEGUH CHANDRA: 6148724 HENI RUSNAYATI: 6122990
Uncontrolled Keywords: SIKAP ILMIAH, SISWA SMP, METODE PRAKTIKUM.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 19 Sep 2023 08:41
Last Modified: 19 Sep 2023 08:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106280

Actions (login required)

View Item View Item