PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN PENCAK SILAT SENI

    Sindi Melani Safitri, - (2023) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN PENCAK SILAT SENI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembeljaran Peer Teaching terhadap keterampilan pencak silat seni di kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Jalancagak. Metode Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi adalah peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri Jalancagak yang berjumlah 36 siswa (18 siswa kelompok eksperimen dan 18 siswa kelompok kontrol) dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Desain penelitian menggunakan pre test post tes control grup desain. Instrument yang digunakan yaitu tes keterampilan/peragaan/perforamnce pencak silat seni. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa H1 diterima dan dapat diartikan terdapat pengaruh penerapan model pembelaran peer teaching terhadap keterampilan pencak silat seni, kemudian untuk peningkatannya dilihat dari skor pre test dan post test, sehingga dapat diketahui bahwa hasil belajar keterampilan pencak silat seni menunujukkan adanya peningkatan dari penggunaan model tersebut.
    Kata Kunci : Model Pembelajaran Peer Teaching, Pencak Silat Seni.
    The aim of this research is to find out how much influence the application of the Peer Teaching learning model has on pencak silat arts skills in class X MIPA 1 SMA Negeri 1 Jalancagak. This research method uses experimental research methods. The population was students of class the research design uses a pre test post test control group design. The instrument used is a pencak silat arts skills/demonstration/performance test. The conclusion in this research is that H1 is accepted and it can be interpreted that there is an influence of the application of the peer teaching learning model on pencak silat arts skills, then the improvement can be seen from the pre-test and post-test scores, so it can be seen that the results of learning pencak silat arts skills show an increase in use of this model.
    Keywords: Peer Teaching Learning Model, Pencak Silat Arts.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_JKR_190124_Title.pdf] Text
    S_JKR_190124_Title.pdf
    Download (395kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Chapter1.pdf] Text
    S_JKR_190124_Chapter1.pdf
    Download (214kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Chapter2.pdf] Text
    S_JKR_190124_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (330kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Chapter3.pdf] Text
    S_JKR_190124_Chapter3.pdf
    Download (364kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Chapter4.pdf] Text
    S_JKR_190124_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (206kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Chapter5.pdf] Text
    S_JKR_190124_Chapter5.pdf
    Download (60kB)
    [thumbnail of S_JKR_190124_Appendix.pdf] Text
    S_JKR_190124_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: SINTA ID : 0007076807 SINTA ID : 0026087209
    Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Peer Teaching, Pencak Silat Seni Peer Teaching Learning Model, Pencak Silat Arts.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
    Depositing User: SINDI MELANI SAFITRI
    Date Deposited: 07 Oct 2023 10:10
    Last Modified: 07 Oct 2023 10:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/105562

    Actions (login required)

    View Item View Item