PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI PADA POKOK BAHASAN REAKSI KIMIA

Faoziah, Khaerani (2012) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI PADA POKOK BAHASAN REAKSI KIMIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_kim_0801329_bibliography.pdf

Download (307kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_kim_0801329_chapter1.pdf

Download (352kB) | Preview
[img] Text
s_kim_0801329_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (377kB)
[img]
Preview
Text
s_kim_0801329_chapter3.pdf

Download (570kB) | Preview
[img] Text
s_kim_0801329_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (907kB)
[img]
Preview
Text
s_kim_0801329_chapter5.pdf

Download (228kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_kim_0801329_table_of_content.pdf

Download (232kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) praktikum berbasis inkuiri pada pokok bahasan reaksi kimia dan mengetahui kualitas LKS yang dikembangkan berdasarkan penilaian guru, keterlaksanaan, serta respon siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan langkah-langkah R&D yang berupa tahap studi pendahuluan dan sampai uji coba terbatas pada tahap pengembangan model. Sumber data pada penelitian ini adalah guru IPA SMP/MTs dan siswa kelas VII pada salah satu MTs di Kabupaten Garut. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dan lembar observasi. Hasil penelitian pada tahap studi pendahuluan menunjukkan bahwa karakteristik LKS pada pokok bahasan reaksi kimia yang digunakan di SMP/MTs saat ini adalah LKS cook book dengan percobaan menggunakan alat dan bahan standar laboratorium kimia. Karakteristik LKS praktikum yang dikembangkan adalah LKS berbasis inkuiri dengan arahan rancangan percobaan mencantumkan pilihan alat dan bahan yang mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-hari (material lokal). Hasil penelitian pada tahap pengembangan model menunjukkan bahwa penilaian guru terhadap LKS praktikum berbasis inkuiri yang dikembangkan sangat baik dengan persentase penilaian sebesar 94,45% yang terdiri dari penilaian terhadap kesesuaian dengan standar isi (100%), kesesuaian dengan konsep reaksi kimia (97,22%), keefektifan kalimat (97%), serta tata letak dan perwajahan LKS (83,6%). Keterlaksanaan LKS berbasis inkuiri dikategorikan sangat baik (94,50%). Respon siswa terhadap LKS berbasis inkuiri tergolong kategori baik (78,3%). Kata kunci: LKS praktikum berbasis inkuiri, kualitas LKS, reaksi kimia.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: SKIM FAO p-2012
Uncontrolled Keywords: LKS praktikum berbasis inkuiri, kualitas LKS, reaksi kimia.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 01 Jul 2014 07:24
Last Modified: 01 Jul 2014 07:24
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10555

Actions (login required)

View Item View Item