PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORAL MOTOR PADA ANAK CEREBRAL PALSY

Budi Ikbal, - (2023) PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORAL MOTOR PADA ANAK CEREBRAL PALSY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidakmampuan kontrol oral pada anak cerebral
palsy yang berdampak pada kesulitan aktivitas makan dan minum serta
ketidakpahaman orang tua dalam melakukan intervensi, maka diperlukan sebuah
panduan dalam membantu orang tua melakukan intervensi untuk meningkatkan
kemampuan oral motor pada anak cerebral palsy. Tujuan penelitian ini untuk
merumuskan program intervensi dini bersumberdaya keluarga dalam meningkatkan
kemampuan oral motor pada anak cerebral palsy. Penelitian ini menggunakan metode
mix metode yaitu deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus dan kuantitaif
eksperimen dengan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian
ini terdiri dari satu keluarga yang memiliki anak cerebral palsy. Penelitian ini
menghasilkan sebuah program yang layak untuk diterapkan pada orang tua
berdasarkan hasil validasi, program ini berisi tentang dasar pemikiran, kebutuhan
program, tujuan, pelaksanan kegiatan, metode, materi, evaluasi dan tindak lanjut
terkait peningkatan keterampilan oral motor. Analisis kualitatif dalam penelitian ini
menggali kemampuan oral motor pada anak cerebral pasly dan pemahaman orangtua
dalam merawat anak sebagai acuan dalam merumuskan program adapun analisis
kuantitatif mengukur keterlaksanan program latihan oral motor. Hasil uji
keterlaksanaan penelitian ini diperoleh peningkatan yang positif berupa peningkatan
pemahaman orang tua dalam merawat anak cerebral palsy sehingga dapat
melaksanakan latihan oral motor secara mandiri dan terdapat peningkatan pada aspek
menghisap menelan dan mengontrol air liur cukup signifikan. Impilikasi penelitian
ini lemahnya kontrol oral pada anak maka orang tua dapat menggunakan program ini
sebagai solusi meminimalisir hambatan anak. Program penelitian ini direkomdasikan
untuk orang tua yang memiliki anak dengan hambatan cerebal palsy mengalami
keterlambatan oral motor.

This study is motivated by the inability of oral control in cerebral palsy children
which has an impact on the difficulty of eating and drinking activities and parents'
lack of understanding in intervening, so a guide is needed to help parents intervene to
improve oral motor skills in cerebral palsy children. The purpose of this study was to
formulate a family-sourced early intervention program in improving oral motor skills
in children with cerebral palsy. This research uses mixed methods, namely descriptive
qualitative with case study design and quantitative experiment with Single Subject
Research (SSR) A-B-A design. The subject of this research consists of one family
who has a child with cerebral palsy. This research produces a program that is feasible
to be applied to parents based on the results of validation, this program contains the
rationale, program needs, objectives, implementation of activities, methods,
materials, evaluation and follow-up related to improving oral motor skills.
Qualitative analysis in this study explores oral motor skills in cerebral pasly children
and parents' understanding of caring for children as a reference in formulating the
program while quantitative analysis measures the implementation of the oral motor
training program. The results of the implementation test of this study obtained a
positive increase in the form of increased understanding of parents in caring for
cerebral palsy children so that they can carry out oral motor training independently
and there was an increase in the aspects of sucking swallowing and controlling
salivation quite significantly. The implication of this research is the weak oral control
in children, so parents can use this program as a solution to minimize children's
obstacles. This research program is recommended for parents who have children with
cerebal palsy obstacles experiencing oral motor delay.

	Text T_PKH_2010397_Title.pdf Download (1MB)
	Text T_PKH_2010397_Chapter1.pdf Download (364kB)
	Text T_PKH_2010397_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (700kB)
	Text T_PKH_2010397_Chapter3.pdf Download (661kB)
	Text T_PKH_2010397_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_PKH_2010397_Chapter5.pdf Download (223kB)
	Text T_PKH_2010397_Apendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Program Intervensi Dini, Cerebral Palsy, Oral Motor Early Intervention Program, Cerebral Palsy, Oral Motor
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Khusus-S2
Depositing User:	Budi Ikbal
Date Deposited:	17 Sep 2023 11:23
Last Modified:	17 Sep 2023 11:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/105461

Actions (login required)

View Item