PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN PHYSICS MOBILE LEARNING APP BASED ON ANDROID (PHYMOLA) BERORIENTASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SELF-REGULATION

Sisda Ferlianti, - (2023) PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN PHYSICS MOBILE LEARNING APP BASED ON ANDROID (PHYMOLA) BERORIENTASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SELF-REGULATION. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_FIS_2105431_Title.pdf
Download (806kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Chapter1.pdf
Download (213kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (333kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Chapter3.pdf
Download (470kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (358kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Chapter5.pdf
Download (94kB)
[img] Text
T_FIS_2105431_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (7MB)
Official URL: https://perpustakaan.upi.edu/nidn),

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran berbasis masalah berbantuan Physics Mobile Learning App Based on Android (PHYMOLA) berorientasi kemampuan kognitif dan profil self-regulation. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode quasi experimental research dengan desain non-equivalent control group design. Dalam desain ini terdapat dua kelompok penelitian, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah berbantuan Physics Mobile Learning App Based on Android (PHYMOLA) efektif meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik, berdasarkan hasil uji N-gain, diperoleh skor N-gain tes kemampuan kognitif untuk kelas eksperimen sebesar 0,85 dengan kategori tinggi dan untuk kelas kontrol sebesar 0,55 dengan kategori sedang. Kemudian, hasil penelitian menunjukkan pula bahwa profil self-regulation peserta diidk bervariasi pada setiap komponen dalam setiap pertemuannya.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: https://scholar.google.co.id/citations?hl=id&authuser=2&user=bmyeua8AAAAJ Sinta ID Ridwan Efendi : 5987645 SInta ID Selly Feranie : 5978969
Uncontrolled Keywords: pembelajaran berbasis masalah, physics mobile learning, kemampuan kognitif, self-regulation
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Fisika S-2
Depositing User: Sisda Ferlianti
Date Deposited: 13 Sep 2023 23:13
Last Modified: 13 Sep 2023 23:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/105071

Actions (login required)

View Item View Item