PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (Studi Eksperimen pada Salah Satu SMP di Kabupaten Kendal)

Subagiyana, - (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (Studi Eksperimen pada Salah Satu SMP di Kabupaten Kendal). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_mtk_0604109_chapter1.pdf Download (295kB) | Preview
	Text t_mtk_0604109_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (351kB)
Preview	Text t_mtk_0604109_chapter3.pdf Download (317kB) | Preview
	Text t_mtk_0604109_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (428kB)
Preview	Text t_mtk_0604109_chapter5.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text t_mtk_0604109_bibliography.pdf Download (264kB) | Preview

Abstract

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (Studi Eksperimen pada Salah Satu SMP di Kabupaten Kendal)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPMTK SUB p-2011
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran, pendekatan pembelajaran, kooperatif, team assisted individualization, kontekstual, pemahaman matematis, komunikasi matematis, respon siswa.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	15 Jul 2014 05:06
Last Modified:	15 Jul 2014 05:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10493

Actions (login required)

View Item