RESPON DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN SEKOLAHAN.ID SEBAGAI MEDIA EVALUASI MATA PELAJARAN TEKNIK LAS SMAW

Muhammad Adlani, - (2023) RESPON DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN SEKOLAHAN.ID SEBAGAI MEDIA EVALUASI MATA PELAJARAN TEKNIK LAS SMAW. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PTM_1807723_Halaman Judul, Lembar Hak Cipta, Lembar Pengesahan, Abstrak, Daftar Isi, Daftar Pustaka.pdf Download (670kB)
	Text S_PTM_1807723_Bab I.pdf Download (198kB)
	Text S_PTM_1807723_Bab II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text S_PTM_1807723_Bab III.pdf Download (357kB)
	Text S_PTM_1807723_Bab IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (271kB) | Request a copy
	Text S_PTM_1807723_Bab V.pdf Download (102kB)
	Text S_PTM_1807723_Lampiran.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pemanfaatan media evaluasi mata pelajaran yang belum maksimal menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Penggunaan sekolahan.id sebagai media evaluasi mata pelajaran tidak efisien karena hasil skor tidak dimunculkan setelah siswa mengerjakan ujian sehingga siswa tidak bisa mengetahui jawaban mana yang benar dan mana yang salah, serta proses pengolahan nilai ujian masih manual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) respon siswa; 2) mengetahui hasil belajar; dan 3) mengetahui pengaruh respon siswa terhadap hasil belajar pada penerapan sekolahan.id sebagai media evaluasi mata pelajaran teknik las SMAW. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan desain penelitian one shot-case study. Sampel pada penelitian berjumlah 30 peserta didik kelas XI TLAS 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa pada penerapan sekolahan.id sebagai media evaluasi mata pelajaran teknik las SMAW berada dalam indeks setuju, hasil belajar siswa berada dalam kategori di atas KKM, dan terdapat pengaruh respon siswa pada penerapan media evaluasi sekolahan.id dilihat melalui uji regresi sederhana diperoleh nilai signifikansi 0,65 yang menunjukkan nilai koefisien positif terhadap hasil belajar dan koefisien determinasi sebesar 0,22 yang menunjukkan faktor respon penerapan media memberikan kontribusi terhadap hasil belajar teknik las SMAW sebesar 2,2%. The use of subject evaluation media has not been maximized as the background for this research. The use of sekolahan.id as a medium for evaluating subjects is inefficient because the results of the question scores are not displayed after students take the exam, so students cannot know which answers are correct and which are wrong, and the process of processing test scores is still manual. This study aims to find out: 1) student responses; 2) knowing learning outcomes; and 3) knowing the influence of student responses to learning outcomes on the application of sekolahan.id as a medium for evaluating SMAW welding technique subjects. This study used quantitative research methods and a one-shot case study research design. The sample in this study amounted to 30 participants from class XI, TLAS 2. The results showed that student responses to the application of sekolahan.id as an evaluation medium for SMAW welding technique subjects were in the agreed index, student learning outcomes were in categories above KKM, and there was an influence on student responses to the application of evaluation media sekolahan.id seen through a simple regression test obtained a significance value of 0.65, which showed a positive coefficient value on learning outcomes and The coefficient of determination of 0.22, which shows the response factor of media application, contributes to the learning outcomes of SMAW welding techniques by 2.2%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Dr. H. Purnawan, S.Pd., M.T SINTAID: 5976918 Prof. Dr. Mumu Komaro, M.T SINTAID: 5993878
Uncontrolled Keywords:	sekolahan.id, learning outcomes, response; one-shot case study, SMAW welding technique.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Muhammad Adlani
Date Deposited:	12 Sep 2023 08:43
Last Modified:	12 Sep 2023 08:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103869

Actions (login required)

View Item