ANALISIS ISTIFHAM DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

Amrin, - (2012) ANALISIS ISTIFHAM DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_arb_0808857_table_of_content.pdf Download (470kB)
	Text s_arb_0808857_chapter1.pdf Download (460kB)
	Text s_arb_0808857_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (457kB)
	Text s_arb_0808857_chapter3.pdf Download (461kB)
	Text s_arb_0808857_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (478kB)
	Text s_arb_0808857_chapter5.pdf Download (342kB)
	Text s_arb_0808857_bibliography.pdf Download (307kB)

Abstract

Proses berpikir timbul karena ada hal-hal yang belum diketahui sehingga manusia timbul pertanyaan dalam dirinya. Dalam bahasa pengungkapan pertanyaan biasanya tertuang dalam kalimat Tanya. Setiap kalimat Tanya mempunyai ciri kata Tanya. Masyarakat Indonesia menggunakan kalimat Tanya untuk memcari dan meminta jawaban Terhadap hal-hal yang belum diketahuinya. Tidak ada maksud lain dan tidak ada makna lain dari kalimat Tanya selain untuk mencari jawabaan atas hal-hal yang belum diketahuinya. Sedangkan dalam bahasa Arab penggunaan kalimat Tanya tidak hanya untuk mncari jawaban atas hal-hal yang belum diketahui saja. Namun kalimat Tanya pun digunakan untuk maksud-maksud lain; seperti meniadakan, pengingkaran, penegasan, melemahkan, keheranan, harapan, dan lain-lain. Alquran adalah pedoman ummat Islam yang diturunkan dalam bahasa Arab. Dalam penuturannya banyak mengunakan redaksi kalimat Tanya atau disebut istifham (dalam bahasa Arab). Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai upaya untuk menggalih dan mengembangkan ilmu dan keterampilan dalam memahami ayat-ayat Alquran terutama redaksi yang menggunakan kalam istifham. Sedangkan manfaat yang menjadi harapan terdalam penulis dari penelitian ini tidak lain agar kita menjadikan Alquran tidak sebagai bacaan semata, tetapi lebih jauh lagi agar kita belajar menjadikan Alquran sebagai perilaku keseharian. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik. Oleh karena itu penelitian ini bukan utnuk menjawab hipotesis, tetapi menganalisis makna-makna istifham itu baik secara tekstual maupun kontekstual. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat diambil beberapa kesimpulan antara lain; 1. Jumlah ayat istifham yang ada dalam Alquran juz 29 adalah 37 ayat. 2. Dari 37 ayat bermakna macam- macam diantaranya ; ta’zhim(mengagungkan), tasywiq(merangsang), taqrir(penegasan), ta’ajjub(keheranan), inkar(pengingkaran), nafyi(peniadaan). Implikasi dari penelitian ini bagi para pengajaran balaghah adalah sebagai masukan mahasiswa dan pendidik untuk lebih memahami Balaghah khususnya makna- makna istifham, agar tidak salah dalam mempelajari dan memahami Alquran.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Yayan Nurbayan: 258249 Mad Ali: 6787108
Uncontrolled Keywords:	Istifham, Bahasa Arab, Balaghah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	23 Sep 2023 01:18
Last Modified:	23 Sep 2023 01:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103518

Actions (login required)

View Item