PENGGUNAAN MEDIA 3D DAN 2D TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI SISTEM EKSKRESI

Vannia Dewi Hartono, - (2023) PENGGUNAAN MEDIA 3D DAN 2D TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DALAM MATERI SISTEM EKSKRESI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BIO_1903394_Title.pdf Download (507kB)
	Text S_BIO_1903394_Chapter 1.pdf Download (208kB)
	Text S_BIO_1903394_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (343kB)
	Text S_BIO_1903349_Chapter 3.pdf Download (464kB)
	Text S_BIO_1903394_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)
	Text S_BIO_1903394_Chapter 5.pdf Download (158kB)
	Text S_BIO_1903394_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media 3D dan 2D terhadap penguasaan konsep dan berpikir kreatif pada materi sistem ekskresi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa dalam mempelajari konsep. Penggunaan media 3D dan 2D adalah suatu pembelajaran dengan menggunakan media 3D dan 2D dalam materi sistem ekskresi untuk melihat penguasaan konsep siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 69 orang siswa kelas XI di SMAK 2 Penabur Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen satu dan kelas eksperimen dua. Penguasaan Konsep yang diukur menggunakan soal pilihan ganda sebanyak 10 buah dengan jenjang kognitif C2, C3, C4, dan C5. Pengolahan data penguasaan konsep siswa menggunakan hasil data pre-test dan post-test pada dua kelas eksperimen. Pengujian statistik penguasaan konsep siswa antara lain uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan N-Gain. Respon siswa menggunakan media 3D dan 2D yang didapatkan dari angket dengan empat indikator dengan melihat hasil persentase yang didaptkan. Kesimpulan penelitian ini untuk hasil penguasaan konsep siswa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen satu (media 3D) dan kelas eksperimen dua (media 2D). Hasil analisis nilai N-Gain kedua kelas eksperimen masih terdapat peningkatan namun termasuk kategori rendah. Hasil respon siswa menggunakan media 3D dan 2D terdapat tiga indikator dengan kategori tinggi dan satu sedang. Selain itu hasil data respon siswa yang didaptkan dari dua kelas eksperimen memiliki indikator tertinggi dan terendah yang sama. The purpose of this study was to determine the use of 3D and 2D media on concept mastery and creative thinking on excretory system material. This research was motivated by students' low understanding in learning concepts. The use of 3D and 2D media is a lesson using 3D and 2D media in excretory system material to see students' mastery of concepts. The method used in this research is experimental. The research sample consisted of 69 class XI students at SMAK 2 Penabur Bandung who were divided into experimental class one and experimental class two. Concept Mastery is measured using 10 multiple choice questions with cognitive levels C2, C3, C4, and C5. Data processing on student concept mastery uses the results of pre-test and post-test data in two experimental classes. Statistical testing of students' concept mastery includes normality test, homogeneity test, hypothesis test, and N-Gain. Student responses using 3D and 2D media were obtained from a questionnaire with four indicators by looking at the percentage results obtained. The conclusion of this research is that for students' concept mastery results there is no significant difference between experimental class one (3D media) and experimental class two (2D media). The results of the analysis of the N-Gain values for the two experimental classes still show an increase but are in the low category. The results of student responses using 3D and 2D media contained three indicators in the high and one medium categories. Apart from that, the results of student response data obtained from the two experimental classes had the same highest and lowest indicators.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Sinta ID Dosen Pembimbing: 6778774 DADANG MACHMUDIN 6003416 ENI NURAENI
Uncontrolled Keywords:	Media 3D dan 2D, Penguasaan Konsep
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	Vannia Dewi Hartono
Date Deposited:	08 Sep 2023 09:33
Last Modified:	08 Sep 2023 09:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103472

Actions (login required)

View Item