ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA POKOK BAHASAN SENI RUPA BERBASIS NILAI ISLAM DI SMP ALMUTTAQIN KOTA TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2009 - 2010

Effendy, Hendra (2010) ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA POKOK BAHASAN SENI RUPA BERBASIS NILAI ISLAM DI SMP ALMUTTAQIN KOTA TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2009 - 2010. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_seni_0809227_table_of_content.pdf

Download (248kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_seni_0809227_chapter1.pdf

Download (308kB) | Preview
[img] Text
t_seni_0809227_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (388kB)
[img]
Preview
Text
t_seni_0809227_chapter3.pdf

Download (682kB) | Preview
[img] Text
t_seni_0809227_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (282kB)
[img]
Preview
Text
t_seni_0809227_chapter5.pdf

Download (770kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_seni_0809227_bibliography.pdf

Download (245kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Materi pembelajaran seni budaya pokok bahasan seni rupa berbasis nilai Islam sangatlah penting dan harus dilakukan karena materi pembelajaran seni budaya sudah ditentukan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP) belum dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan dilapangan terutama mengakomodasi potensi budaya sesuai dengan lingkungan dan karakteristik dilembaga pendidikan tersebut. Konsekuensinya materi pembelajaran seni budaya cenderung bersifat umum dan sama di setiap sekolah, sehingga tidak menunjukan karekteristik yang khas sesuai dengan potensi sekolah masing-masing. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus karena meneliti suatu rumusan masalah fenomena kontemporer materi pembelajaran seni budaya pokok bahasan seni rupa berbasis nilai Islam di SMP Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya. Mudah-mudahan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun secara praktis bagi pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Lebih lanjut hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pengembangan materi seni budaya yang lebih memperhatikan kebutuhan pembelajaran, baik secara akademik maupun sosio-kultrual. Dari hasil penelitian adalah: Bahwa Islam mengatur kehidupan manusia hingga keaspek terkecilnya, itulah sebabnya pelajaran seni rupa Islam, yang terdiri dari sejarah, konsep, cabang-cabang dan bentuk-bentuknya, maka pelajaran seni rupa Islam cukup logis untuk dijadikan materi pembelajaran di sekolah berbasis nilai Islam. Demikian juga dalam keunikan gagasan, fungsi, makna, teknik perancangan dan pembuatan sebagaimana seni rupa secara umum seni rupa Islam memilikinya, maka inipun layak dijadikan salah satu poin pembelajaran seni rupa Islami, dan bermanfat bagi sekolah yang berbasis nilai-nilai Islam yang sesuai dengan visi dan misinya.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T SENI EFF a-2010
Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN SENI BUDAYA, SENI RUPA BERBASIS NILAI ISLAM DI SMP ALMUTTAQIN
Subjects: N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 02 Jul 2014 03:16
Last Modified: 02 Jul 2014 03:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10334

Actions (login required)

View Item View Item