PEMBELAJARAN MODEL PEMECAHAN MASALAH BERBASIS EKSPERIMEN PADA MATERI PENERAPAN Ksp DALAM PENGENDAPAN

Ratih Damayanti, - (2008) PEMBELAJARAN MODEL PEMECAHAN MASALAH BERBASIS EKSPERIMEN PADA MATERI PENERAPAN Ksp DALAM PENGENDAPAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_d045_035213_table_of_contents.pdf

Download (32kB)
[img] Text
s_d045_035213_chapter1.pdf

Download (49kB)
[img] Text
s_d045_035213_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (119kB)
[img] Text
s_d045_035213_chapter3.pdf

Download (221kB)
[img] Text
s_d045_035213_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (208kB)
[img] Text
s_d045_035213_chapter5.pdf

Download (21kB)
[img] Text
s_d045_035213_bibliography.pdf

Download (33kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pembelajaran Model Pemecahan Masalah Berbasis Eksperimen Pada Materi Penerapan Ksp dalam Pengendapan” ini bertujuan untuk melihat profil pembelajaran pemecahan masalah berbasis eksperimen pada materi penerapan Ksp dalam pengendapan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif. Penelitian dilakukan pada 33 orang siswa kelas X sebuah SMK Negeri program keahlian analisis kimia di Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi yang terdiri dari lembar observasi pembelajaran, sikap dan kinerja siswa selama mengikuti pembelajaran, lembar kerja siswa (LKS), soal tes dan pedoman wawancara. Dari hasil penelitian didapatkan hasil pembelajaran pemecahan masalah berbasis eksperimen dapat terlaksana dengan baik dan mendapat respon yang positif dari siswa. Kemampuan pemecahan masalah siswa secara keseluruhan termasuk ke dalam kategori baik dengan rincian kemampuan mengemukakan hipotesis, menentukan judul dan tujuan, membuat tabel pengamatan, membuat kesimpulan dan abstraksi dan kemampuan mengerjakan tugas konsolidasi tergolong baik serta kemampuan membuat prosedur eksperimen dan menentukan alat dan bahan tergolong sangat baik. Secara keseluruhan, hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan kategori sedang. Selama pembelajaran, sikap dan kinerja siswa dinilai sangat baik.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: MODEL PEMECAHAN MASALAH, EKSPERIMEN PADA MATERI PENERAPAN Ksp , PENGENDAPAN
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited: 11 Sep 2023 10:11
Last Modified: 11 Sep 2023 10:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/102968

Actions (login required)

View Item View Item