PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR: STUDI KASUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI

Sri Rahayu, - (2012) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR: STUDI KASUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_tb_0706933_table_of_content.pdf
Download (282kB)
[img] Text
s_tb_0706933_chapter1.pdf
Download (292kB)
[img] Text
s_tb_0706933_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (337kB)
[img] Text
s_tb_0706933_chapter3.pdf
Download (438kB)
[img] Text
s_tb_0706933_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_tb_0706933_chapter5.pdf
Download (259kB)
[img] Text
s_tb_0706933_bibliography.pdf
Download (259kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini memaparkan pengaruh kecerdasan emosional terhadap penyelesaian tugas tertsrtuktur. Tujuan penelitian ini adalah 1) memperoleh gambaran mengenai kecerdasan emosional mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI; 2) memperoleh gambaran mengenai penyelesaian tugas terstruktur mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI; 3) mengetahui besarnya pengaruh kecerdasan emosional terhadap penyelesaian tugas terstruktur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yang bertujuan membuat deskripsi atau gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi, studi literatur, dan penyebaran kuesioner (angket). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 38 mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan yang telah dinyatakan lulus mata kuliah Struktur Kayu, Struktur Beton I dan Struktur Baja II dari total populasi 75 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kecerdasan emosional terhadap penyelesaian tugas terstruktur sedang sehingga dapat diketahui bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyelesaian tugas terstruktur mahasiswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembibing Danny Meirawan : 6112016 Nanda Supriatna : 6145508
Uncontrolled Keywords: Kecerdasan emosional; Penyelesaian tugas terstruktur.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 06 Sep 2023 02:30
Last Modified: 06 Sep 2023 02:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/102560

Actions (login required)

View Item View Item