ANALISIS PEMBELAJARAN KIMIA BERDASARKAN KRITERIA TEACHABLE DAN ACCESSIBLE PADA SUB POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT PERIODIK UNSUR YANG DIOLAH SECARA REDUKSI DIDAKTIK

Rita Widiarti, - (2007) ANALISIS PEMBELAJARAN KIMIA BERDASARKAN KRITERIA TEACHABLE DAN ACCESSIBLE PADA SUB POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT PERIODIK UNSUR YANG DIOLAH SECARA REDUKSI DIDAKTIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d045_020315_table_of_contents.pdf Download (250kB)
	Text s_d045_020315_chapter1.pdf Download (252kB)
	Text s_d045_020315_chapter3.pdf Download (268kB)
	Text s_d045_020315_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_d045_020315_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_d045_020315_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Penelitian tentang analisis pembelajaran kimia berdasarkan kriteria teachable dan accessible pada sub pokok bahasan sifat-sifat periodik unsur yang diolah dengan reduksi didaktik ini merupakan suatu penelitian deskriptif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pengolahan bahan ajar dengan reduksi didaktik dan proses pembelajarannya berdasarkan kriteria teachable dan accessible. Data yang diperoleh adalah rekaman pembelajaran dan hasil tes siswa yang kemudian diolah dan dianalisis berdasarkan kriteria teachable dan accessible. Bentuk reduksi yang digunakan dalam pengolahan bahan ajar adalah contoh, gambar, analogi, grafik, tabel, partikularisasi, dan generalisasi. Bentuk reduksi tersebut memenuhi kriteria teachable yaitu informing, eliciting, dan directing, sedangkan kriteria accessible yang tercapai adalah intellegible dan plausible. Pada beberapa tahap pembelajaran kriteria accessible tidak tercapai karena faktor strategi pembelajaran yang digunakan kurang tepat sehingga tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai dengan baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	PEMBELAJARAN KIMIA, KRITERIA TEACHABLE DAN ACCESSIBLE, SUB POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT PERIODIK UNSUR, REDUKSI DIDAKTIK
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	06 Sep 2023 02:15
Last Modified:	06 Sep 2023 02:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102358

Actions (login required)

View Item