PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Nurdiana, - (2012) PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_tb_0606445_table_of_content.pdf Download (251kB)
	Text s_tb_0606445_chapter1.pdf Download (271kB)
	Text s_tb_0606445_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (362kB)
	Text s_tb_0606445_chapter3.pdf Download (331kB)
	Text s_tb_0606445_chapter5.pdf Download (256kB)
	Text s_tb_0606445_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Pemanfaatan perpustakaan oleh mahasiswa erat kaitannya dengan proses perkuliahan yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi. Frekuensi kehadiran mahasiswa ke perpustakaan dapat mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu dapat mengetahui bagaimana gambaran umum pemanfaatan perpustakaan terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia dan mengetahui seberapa besar pengharuh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan Tahun 2005,2006,2007 dan 2008 yang berjumlah 149 dengan populasi sebanyak 70 mahasiswa dijadikan sampel penelitian. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari pemanfaatan perpustakaan sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan hasil analisis deskriptif diketahui bahwa pemanfaatan perpustakaan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan termasuk dalam kategori cukup baik dan prestasi belajar ditinjau dari Indeks Prestasi Kumulatif termasuk dalam kategori baik. Meskipun demikian hasil penelitian tersebut menunjukan adanya pengaruh yang sedikit antara pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Program studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Pendidikan Indonesia. Maka peneliti dapat mengajukan saran yaitu bagi para mahasiswa hendaknya lebih memanfaatkan perpustakaan secara optimal sebagai sumber informasi yang dapat membantu mengembangkan potensinya dengan sistem belajar yang terdapat dalam kurikulum pendidikan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Ris. R. Mulyana : - Rakhmat Yusuf : 6003508
Uncontrolled Keywords:	Pemanfaatan perpustakan terhadap prestasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	Elsa Afrilia
Date Deposited:	18 Sep 2023 02:30
Last Modified:	18 Sep 2023 02:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101855

Actions (login required)

View Item