MENUMBUHKAN RASA PEDULI SISWA TERHADAP MAKHLUK HIDUP (Studi Narrative Inquiry Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SD)

Muhammad Iqbal Nur Riyadi, - (2023) MENUMBUHKAN RASA PEDULI SISWA TERHADAP MAKHLUK HIDUP (Studi Narrative Inquiry Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SD). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1902858_Title.pdf Download (838kB)
	Text S_PGSD_1902858_BAB 1.pdf Download (210kB)
	Text S_PGSD_1902858_BAB 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (192kB)
	Text S_PGSD_1902858_BAB 3.pdf Download (159kB)
	Text S_PGSD_1902858_BAB 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (882kB)
	Text S_PGSD_1902858_BAB 5.pdf Download (76kB)
	Text S_PGSD_1902858_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan yang merangsang siswa untuk aktif terlibat di dalamnya (Kelana & Wardani, 2021). Rasa peduli kepada makhluk hidup dapat diwujudkan dengan cara memiliki hewan peliharaan. Selain itu diketahui sekitar 90% pemilik hewan percaya bahwa hewan memiliki peran penting dalam kehidupan anak-anak (Horn & Meer dalam Rothgerber & Mican, 2014). Penelitian ini dilatarbelakangi karena siswa belum optimal dalam kepedulian terhadap makhluk hidup, kepedulian disini bukan hanya kepada manusia saja melainkan kepada hewan. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis proses menumbuhkan rasa peduli siswa terhadap makhluk hidup dengan cara merawat hewan peliharaan, kemudian mengetahui tindakan siswa ketika melihat kondisi hewan tidak sehat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode narrative inquiry. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SDN Tegal Alur 07 Pagi dan diambil 10 orang siswa. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, field note, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa sikap siswa dalam memelihara dan merawat hewan menunjukkan bahwa rasa peduli siswa terhadap makhluk hidup dapat terwujud dan juga tindakan siswa sudah tepat ketika hewan peliharaannya sakit yaitu mengobatinya. Dalam penerapannya, memelihara hewan dapat mengurangi kesepian seseorang dikarenakan mempunyai hubungan erat dengan hewan peliharaannya. Ketika hewan peliharaannya mati, siswa merasakan kesedihan yang mendalam. Dampak dari merawat hewan peliharaan yaitu tumbuhnya sikap peduli siswa kepada makhluk hidup seperti hewan. Science learning is not only the mastery of a collection of knowledge, but also a discovery process that stimulates students to be actively involved in it (Kelana & Wardani, 2021). Caring for living things can be realized by having pets. In addition, it is known that around 90% of animal owners believe that animals have an important role in children's lives (Horn & Meer in Rothgerber & Mican, 2014). This research is motivated because students are not optimal in caring for living things, concern here is not only for humans but for animals. The purpose of this study is to analyze the process of fostering students' sense of caring for living things by caring for pets, then knowing students' actions when they see unhealthy animal conditions. This research uses a qualitative approach with the narrative inquiry method. The subjects of this research were 4th grade students of SDN Tegal Alur 07 Pagi and 10 students were taken. Data collection used in this research are observation, interview, field note, and documentation. The results showed that students' attitudes in maintaining and caring for animals showed that students' sense of caring for living things could be realized and also students' actions were appropriate when their pets were sick, namely treating them. In its application, keeping animals can reduce one's loneliness because it has a close relationship with pets.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=4nxXyGkAAAAJ&hl=id&authuser=2 SINTA ID: 6656926 SINTA ID: 6747537
Uncontrolled Keywords:	Narrative Inquiry, Rasa Peduli, Merawat Hewan Narrative Inquiry, Care, Take Care of Pets
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Muhammad Iqbal Nur Riyadi
Date Deposited:	05 Sep 2023 08:36
Last Modified:	05 Sep 2023 08:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101784

Actions (login required)

View Item