PENGGUNAAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN

Ardiyanti, Yusi (2011) PENGGUNAAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_ipa_0706383_table_of_content.pdf

Download (267kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ipa_0706383_chapter1.pdf

Download (256kB) | Preview
[img] Text
t_ipa_0706383_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (315kB)
[img]
Preview
Text
t_ipa_0706383_chapter3.pdf

Download (379kB) | Preview
[img] Text
t_ipa_0706383_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
t_ipa_0706383_chapter5.pdf

Download (245kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ipa_0706383_bibliography.pdf

Download (248kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Masalah pokok yang dianalisis dalam penelitian ini adalah: penggunaan LKS (lembar kerja siswa) terbuka terhadap peningkatan pemahaman konsep, KPS (keterampilan proses sains) dan berpikir kreatif; kendala-kendala yang dihadapi guru dalam pembelajaran dengan menggunakkan LKS terbuka pada materi pencemaran lingkungan; serta tanggapan guru dan siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan LKS terbuka pada konsep pencemaran lingkungan. Metode penelitian adalah quasi eksperimen dengan subyek penelitian sebanyak dua kelas. Dalam penelitian, instrumen yang digunakan antara lain: tes pemahaman konsep, KPS dan berpikir kreatif, angket dan lembar observasi. Data di uji dengan menggunakan uji Z untuk mengetahui signifikansi perbedaan dan peningkatan pemahaman konsep, KPS dan berfikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKS terbuka dapat meningkatkan pemahaman konsep, KPS dan berpikir kreatif siswa pada konsep pencemaran lingkungan, guru dan siswa juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penggunaan LKS terbuka dalam proses pembelajaran.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TIPA ARD p-2011
Uncontrolled Keywords: LKS (LEMBAR KERJA SISWA), PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS, BERPIKIR KREATIF, KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 27 Jun 2014 08:04
Last Modified: 27 Jun 2014 08:04
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10158

Actions (login required)

View Item View Item