PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) PADA SUBKONSEP PENCEMARAN UDARA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Lesy Luzyawati, - (2009) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) PADA SUBKONSEP PENCEMARAN UDARA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d035_054482_table_of_contents.pdf Download (241kB)
	Text s_d035_054482_chapter1.pdf Download (258kB)
	Text s_d035_054482_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB)
	Text s_d035_054482_chapter3.pdf Download (296kB)
	Text s_d035_054482_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (330kB)
	Text s_d035_054482_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_d035_054482_bibliography.pdf Download (248kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Aktif (Active Learning) pada Subkonsep Pencemaran Udara Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pengaruh dari penggunaan metode pembelajaran aktif (active learning) pada Subkonsep pencemaran udara terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan yaitu metode quasy experimental design dengan desain nonekuivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling pada siswa kelas X SMAN 19 Bandung tahun pelajaran 2008-2009. Instrumen penelitian yang digunakan ialah tes objektif berupa soal pilihan ganda yang diberikan pada saat pretest dan posttest serta angket sebagai data penunjang. Berdasarkan hasil pengolahan data pretest diketahui bahwa kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama. Hal tersebut dilihat dari hasil – = -1,997 < = 0,127 < = 1,997. Oleh karena kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama, maka hasil belajar yang diolah dan dianalisis adalah data posttest. Berdasarkan analisis data posttest diketahui bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran aktif (active learning) pada subkonsep pencemaran udara terhadap hasil belajar siswa. Hal tersebut diketahui dari nilai thitung (3,166) > (1,997) dengan taraf kepercayaan 95%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbing: Sri Redjeki: - Rini Solihat: 6005021
Uncontrolled Keywords:	PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING), SUBKONSEP PENCEMARAN UDARA, HASIL BELAJAR SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QR Microbiology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	01 Sep 2023 09:23
Last Modified:	01 Sep 2023 09:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101445

Actions (login required)

View Item