ANALISIS BAHAN AJAR FRANÇAIS DES AFFAIRES TINGKAT A2 DALAM LAMAN: HTTP://LEFRANCAISDESAFFAIRES.FR BERDASARKAN CECRL

Stella Rizky Nabilla Susmono, - (2023) ANALISIS BAHAN AJAR FRANÇAIS DES AFFAIRES TINGKAT A2 DALAM LAMAN: HTTP://LEFRANCAISDESAFFAIRES.FR BERDASARKAN CECRL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis bahan ajar Français des Affaires tingkat A2 pada laman http://lefrancaisdesaffaires.fr berdasarkan CECRL. Laman http://lefrancaisdesaffaires.fr merupakan jenis platform yang disediakan oleh CCI Paris Ile-de-France (Les chambres de commerce et d’Industrie), atau sebuah Lembaga Ruang Dagang dan Industri yang terletak di negara Perancis. Laman ini berkontribusi untuk memberikan pelatihan dan pengasahan kemampuan yang dibutuhkan di dunia professional, terutama di bidang bisnis dan perkantoran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tema dari setiap materi pembelajaran dalam bahan ajar Français des Affaires tingkat A2 yang terdapat pada laman http://lefrancaisdesaffaires.fr ; (2) mendeskripsikan jenis materi keterampilan berbahasa dalam bahan ajar ajar Français des Affaires tingkat A2 yang terdapat pada laman tersebut ; (3) mengidentifikasi kesesuaian aspek kebahasaan dalam bahan ajar ajar Français des Affaires tingkat A2 yang terdapat pada laman tersebut. Penelitian ini menganut pendekatan kualitatif dan menggunakan pengumpulan data melalui studi pustaka, studi dokumentasi dan menggunakan teori analisis data berdasarkan teori Miles dan Huberman. Adapun instrumen yang digunakan adalah buku Référentiel yang diterbitkan oleh Alliance Française de Paris-Ile-de-France/CLE International 2008 dan buku Communication progressive du français des affaires yang diterbitkan oleh CLE Internat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema yang terdapat dalam bahan ajar Français des Affaires tingkat A2 yang pada laman http://lefrancaisdesaffaires.fr adalah achats-vente, rendez-vous et invitations, reunions, dan civilités. Mayoritas jenis keterampilan berbahasa dari keseluruhan bahan ajar tersebut adalah keterampilan membaca (la Compréhension Écrite) dan minoritas jenis keterampilan berbahasanya adalah keterampilan berbicara (le Production Orale). Tidak semua aspek kebahasaan pada lembar bahan ajar sesuai dengan aspek kebahasaan yang terdapat dalam CECRL, hanya 69,32% aspek kebahasaan yang sesuai dengan CECRL.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PRS_1908737_Title.pdf
Download (2MB)
[img] Text
S_PRS_1908737_Chapter1.pdf
Download (208kB)
[img] Text
S_PRS_1908737_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (943kB)
[img] Text
S_PRS_1908737_Chapter3.pdf
Download (691kB)
[img] Text
S_PRS_1908737_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
[img] Text
S_PRS_1908737_Chapter5.pdf
Download (301kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Yadi Mulyadi: 5992663 Tri Indri Hardini: 0023126902
Uncontrolled Keywords: bahasa perancis, bahan ajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Stella Rizky Nabilla Susmono
Date Deposited: 12 Sep 2023 09:08
Last Modified: 12 Sep 2023 09:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100892

Actions (login required)

View Item View Item