PENERAPAN METODE PRAKTEK SEBELUM TEORI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN LAGU BAGI SISWA PIANO DI SEKOLAH MUSIK SWARA HARMONY BANDUNG

Yanita Ribka, - (2009) PENERAPAN METODE PRAKTEK SEBELUM TEORI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN LAGU BAGI SISWA PIANO DI SEKOLAH MUSIK SWARA HARMONY BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_sdt_040176_table_of_content.pdf

Download (252kB)
[img] Text
s_sdt_040176_chapter1.pdf

Download (262kB)
[img] Text
s_sdt_040176_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (360kB)
[img] Text
s_sdt_040176_chapter3.pdf

Download (274kB)
[img] Text
s_sdt_040176_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (908kB)
[img] Text
s_sdt_040176_chapter5.pdf

Download (244kB)
[img] Text
s_sdt_040176_bibliography.pdf

Download (242kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Metode pembelajaran yang diterapkan kepada siswa akan mempengaruhi hasil pembelajaran yang ingin dicapai. Namun, tidak semua metode pembelajaran dapat diterapkan kepada siswa usia 5-7 tahun, apalagi dalam pembelajaran musik, misalnya siswa piano usia 5-7 tahun di Sekolah Musik Swara Harmony Bandung yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini. Oleh karena itu, perlu diterapkan suatu solusi untuk meningkatkan penguasaan lagu siswa piano usia 5-7 tahun. Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK), solusi yang dipilih peneliti adalah dengan menerapkan metode praktek sebelum teori dimana metode ini mengutamakan pengalaman konkret dalam usaha pengembangan musikalitas siswa, dimana pengalaman didapat dari cerita, gerakan, atau kegiatan. Hasil dengan menerapkan metode ini memuaskan. Berdasarkan data yang didapat peneliti selama proses penelitian, diketahui bahwa kemampuan siswa ketika memahami tanda dan saat bermain piano meningkat. Kemampuan siswa untuk bermain lagu cepat meningkat, hal ini dapat dilihat dari intensitas pertemuan sebanyak tiga kali siswa mampu memainkan lagu dengan diiringi musik yang ada pada media audio. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa usia 5-7 tahun terhadap metode praktek sebelum teori dalam pembelajaran piano adalah positif.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing SUSI GUSTINA: 257517 SANDIE GUNARA: 5977160
Uncontrolled Keywords: METODE PRAKTEK SEBELUM TEORI, PENGUASAAN LAGU, SISWA PIANO, SEKOLAH MUSIK SWARA HARMONY BANDUNG
Subjects: L Education > L Education (General)
M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 31 Aug 2023 16:16
Last Modified: 31 Aug 2023 16:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100835

Actions (login required)

View Item View Item