UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DARI KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH

Rita Rosalina, - (2009) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DARI KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_d015_0609111_table_of_contents.pdf

Download (257kB)
[img] Text
s_d015_0609111_chapter1.pdf

Download (278kB)
[img] Text
s_d015_0609111_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (284kB)
[img] Text
s_d015_0609111_chapter3.pdf

Download (315kB)
[img] Text
s_d015_0609111_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (954kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi ini berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis siswa SMA Melalui Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pemecahan Masalah”. Masalah utama yang dikaji dalam penelitian ini adalah upaya peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa SMA melalui pembelajaran matematika dengan pendekatan pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran matematika dengan pendekatan pemecahan masalah terhadap peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa. Model pembelajaran ini diujicobakan pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cileunyi. Pokok bahasan yang dijadikan sebagai materi bahan ajar adalah fungsi turunan. Peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa terhadap materi bahan ajar melalui tes tertulis, sedangkan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran ini digunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang diolah secara statistik diperoleh kesimpulan bahwa peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran matematika dengan pendekatan pemecahan masalah lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Respon siswa terhadap pembelajaran dengan pendekatan pemecahan masalah adalah positif.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Pembimbing: Ade Rohayati: 6186158
Uncontrolled Keywords: KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA, PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User: Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited: 31 Aug 2023 16:05
Last Modified: 31 Aug 2023 16:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100747

Actions (login required)

View Item View Item