PEMANFAATAN HASIL BELAJAR MEDIA PEMBELAJARAN PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSANA OLEH MAHASISWA PLP DI SMK : Penelitian Dilakukan pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI Angkatan 2004

Mirna Purnamaningsih, - (2010) PEMANFAATAN HASIL BELAJAR MEDIA PEMBELAJARAN PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSANA OLEH MAHASISWA PLP DI SMK : Penelitian Dilakukan pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI Angkatan 2004. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_pkk_034436_chapter1.pdf

Download (281kB)
[img] Text
s_pkk_034436_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
s_pkk_034436_chapter3.pdf

Download (256kB)
[img] Text
s_pkk_034436_chapter5.pdf

Download (248kB)
[img] Text
s_pkk_034436_bibliography.pdf

Download (245kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang pemanfaatan hasil belajar media pembelajaran pada pengembangan media pembelajaran busana oleh mahasiswa PLP di SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan populasi sebanyak 34 orang. Sampel yang digunakan adalah purposive sample yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar media pembelajaran berkaitan dengan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor, telah dimanfaatkan oleh sebagian besar mahasiswa PLP pada pengembangan media pembelajaran busana di SMK. Hasil penelitian tersebut berimplikasi bahwa mahasiswa telah menguasai pengetahuan dan memiliki sikap serta keterampilan di dalam memanfaatkan hasil belajar media pembelajaran pada pengembangan media pembelajaran busana di SMK.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: -
Uncontrolled Keywords: Pemanfaatan, Hasil Belajar, Media Pembelajaran Busana, PLP, SMK.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User: Elsa Afrilia
Date Deposited: 18 Sep 2023 02:43
Last Modified: 18 Sep 2023 02:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/100699

Actions (login required)

View Item View Item